| LEADER |
03250nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0156406 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0025320
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a بني ياسين، محمد فوزي أحمد
|g Bani-Yaseen, Mohammad Fawzy
|e مؤلف
|9 194104
|
| 242 |
|
|
|a Dialogue Performance in Arabic Language Curricula Between Diagnosis and Treatment
|
| 245 |
|
|
|a الأداء الحواري في مناهج اللغة العربية بين التشخيص والعلاج
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث بغزة
|c 2016
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدّراسة التّعرّف إلى مدى تضمين مناهج اللغة العربيّة في الأردن (من الأول وحتّى العاشر) الأداء الحواريّ؛ للتّحقق من مدى عناية مناهج اللغة العربيّة بمهارة الحوار؛ ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي برصد الأفكار الّتي تؤكّد هذه المهارة وفق معايير الأداء الحواريّ شكلاً ومضمونًا. وقد أظهرت نتائج الدّراسة أنّ مناهج اللغة العربيّة بجميع عناصرها المتمثّلة في الأهداف والمحتوى والأنشطة والتّقويم قد تضمّنت معالجات تسهم في تنمية الحوار، وخلصت الدّراسة بتقديم نموذج تعليمي مقترح لتنمية الأداء الحواريّ ومجموعة من التّوصيات.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to describe and investigate the extent to which Arabic curricula in Jordan (from the First grade to the Tenth grade) achieved the dialogic performance in Arabic Language curricula. To achieve this, the researcher uses the descriptive approach by recording and gathering the educational situations that are used to achieve and fulfill this goal according to the criteria of the dialogic performance in form and content. The study demonstrates that Arabic curriculum with all its elements of aims, content, activities and evaluation include and concentrate on the treatments that improve the dialogic performance. The study comes up with introducing a suggested educational model to improve the level of the dialogic performance and with some recommendations
|
| 653 |
|
|
|a الحوار
|a الأداء الحواري
|a المناهج الدراسية
|a مناهج اللغة العربية
|a الأدرن
|
| 692 |
|
|
|a مناهج اللغة العربيه
|a الأداء الحواري
|b Arabic curricula
|b dialogic performance
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Arab Journal of Sciences and Research Publishing
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm wa-našr abḥāṯ
|l 001
|m مج2, ع1
|o 1564
|s المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث
|v 002
|x 2518-5780
|
| 856 |
|
|
|u 1564-002-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 776869
|d 776869
|
