ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدريب المهني في الهند ومبدأ...>الوصف

التدريب المهني في الهند ومبدأ الثنائية: نموذج للإصلاح القائم على الدليل

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: ميهروترا، سانتوش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mehrotra, Santosh
مؤلفين آخرين: محمد، زين العابدين سيد (مترجم) , رامان، ك. رافي (م. مشارك) , كومرا، نيها (م. مشارك) , كالياراسان، أ. (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 393 - 416
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 777329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهند | التدريب المهني | التعليم المهني | إصلاح التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
مبدا الثنائية | التعليم المهني والتدريب | نقص المهارات | الهند | المانيا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: توضح هذه المقالة فكرة مبدأ الثنائية بالشكل المتجسد في المنظومة الألمانية الثنائية للتعليم المهني والتدريب VET، في سياق دراسة ميدانية لأوجه القصور في المهارات التي تواجه المؤسسات الألمانية والهندية العاملة في الهند وتذهب هذه الدراسة الي أن هذه المؤسسات تواجه مشكلات بشأن كم وكيف المهارات، وتستخدم في استجابتها لهذه المشكلات، نوعا ما من التدريب الداخلي (أي في موقع العمل) للعاملين والموظفين الجدد. وتعبر المؤسسات أيضا عن رغبتها في التعاون في مجال برامج تطوير وتنمية المهارات، ومشاركة الحكومة في تمويل هذه البرامج. وتنادي هذه المقالة بتبني بعض المقومات الجوهرية للمنظومة الثنائية الألمانية بهدف جعل التعليم المهني والتدريب في الهند، أكثر استجابة لسوق العمل، وتقديم منظومة متكاملة وراسخة رسميا لتنمية المهارات.
ISSN: 0254-119X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.