المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
المؤلف الرئيسي: | سليمان، أحمد محمد محمود (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع40 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الصفحات: | 1 - 16 |
ISSN: |
2682-2849 |
رقم MD: | 777341 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 05790nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0156897 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 240618 |a سليمان، أحمد محمد محمود |e مؤلف | ||
245 | |a رؤية معاصرة لفاعلية الشكل والمادة في تصميمات الطباعة اليدوية من خلال فنون ما بعد الحداثة والفنون المعاصرة | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2013 | ||
300 | |a 1 - 16 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a إن التغير في طريقة تناول الشكل وعلاقته التفاعلية بالمادة في مجال الطباعة اليدوية يتطلب فكراً جديداً ومستوى غير مألوف في الرؤية وخاصة عندما يرتبط بأساليب الأداء التصميمى ، وقد تطورت إشكالية التفاعل بين الشكل والمادة و المضمون بتطور الإتجاهات الفنية تبعاً لفلسفة وتغيرات كل عصر من العصور فالشكل عند الفنان القديم إختلف عن فنانى عصر النهضة إلى أن إتخذت مجموعة من التعريفات في فنون ما بعد الحداثة والتى عبر عنها النقاد والفنانون في اعمالهم ,افكارهم تجاه الشكل أكثر من معنى لوضع الفكرة حيث إتخذ فنانى ما بعد الحداثة من الأفكار الفلسفية لفكرة الشكل معانى وأفكار طورت في تقنيات التعبير عن بينية الشكل بمفهوم أكثر تطوراً ، وقد تبلورت مشكلة البحث في التساؤل الآتى :- كيفية صياغة رؤية حديثة معاصر لإشكالية الشكل في تصميم المطبوعة اليدوية في إطار معادلة الارتباط بين الشكل والمادة والوظيفة والمضمون وقد هدف البحث إلى التوصل إلى مداخل إبتكارية مستحدثة تثرى إشكالية التفاعل بين الشكل الطباعى ومادته ، وكذلك إحداث المواكبة بين المفاهيم النظرية والجمالية والتطبيقية التى يدرسها ممارسى هذا الفن وخاصة طلاب التربية الفنية وبين شكل ومحتوى وبنية العمل الفنى في الفنون المعاصرة وفنون ما بعد الحداثة . \ وقد إتبع الباحث المنهج الوصفى التحليلى من خلال عدد من المحاور الأساسية للتحقق من فروض البحث وهى المحورالأول مفاهيم إنشاء تصميم الشكل في الفن المعاصر وفنون ما بعد الحداثة . ثم المحور الثانى وهو :- المداخل التشكيلية لانشاء الشكل الطباعي وقد عرض الباحث في نهاية هذا المدخل لعدد من أعماله الفنية التي مثلت بأساليب طباعية متعددة بعض الرؤى المعاصرة لصياغة الشكل ثم المحور الثالث وهو :- تحديث فاعلية المادة اللونية وأثرها لى الشكل الطباعى ومن هذه المحاور إنتهى الباحث إلى نتائج تؤكد فروض البحث وأهدافه . \ |b The change in the way in which the shape is handled and its interactive relation with the material in the field of hand printing requires a new way of thinking and unpredictable level of vision especially, when it is connected with the styles of the designs. The problem of interaction between form, material and content has evolved alongside the artistic trends. This happened according to the philosophy and changes of each era. Shape done by ancient artists differed from that done by the Renaissance artists. Until some definitions for “Shape” were made by the artist and the critics of post-modernism. As they took into consideration the philosophical ideas of Shape and the developed the techniques of expressing the structure of the Shape. Thus, the hypothesis of this research is as follows: How to formulate a modern vision of contemporary Shape in the design of hand printing under the formula of the connection between the Shape, material ,function and content. This research aims at reaching creative ways that will enrich the interaction of the printing shape and its material. It also aims at coping between theoretical, aesthetic and practical concepts that is being studied by the artists interested in that art especially by the art education students. The researcher Follows the descriptive analytical approach, through a number of core themes to verify the hypotheses : the first core being the concepts of shape designing in contemporary and post-modern art. The second core is updating the effectiveness of colour and its effect on the printing shape. The third core is the physical correlation between form , material and function in textile printing. Through these cores the researcher reached results that proved his hypotheses and his aims. | ||
653 | |a الطباعة |a الطباعة اليدوية |a الطباعة الفنية |a تصميمات الطباعة |a الفنون المعاصرة |a فنون ما بعد الحداثة | ||
773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 001 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 040 |m ع40 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |t |v 000 |x 2682-2849 | ||
856 | |u 1608-000-040-001.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 777341 |d 777341 |