| LEADER |
03760nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0156915 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جمال الدين، نجوى يوسف
|g Gamal Aldeen, Nagwa Yosouf
|e مؤلف
|9 204400
|
| 242 |
|
|
|a Professional Development for Higher Education Leaders: Concept and Challenges
|
| 245 |
|
|
|a التنمية المهنية لقيادات التعليم العالي:
|b المفهوم والتحديات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 551 - 576
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مفهوم وتحديات التنمية المهنية لقيادات التعليم العالي. اشتمل البحث على أربعة محاور رئيسة. المحور الأول تناول بعض المفاهيم الأساسية المرتبطة بالتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس والقيادات بالتعليم العالي. والمحور الثانى كشف عن أهداف وبرامج التنمية المهنية بالتعليم العالي، ومنها: وجود صلة مباشرة بين التنمية المهنية عالية الجودة، وإنجاز القادة وأعضاء هيئة التدريس والطلاب. واستعرض المحور الثالث بعض التحديات التي تواجه التعليم الجامعي وتفرض ضرورة التنمية المهنية لقياداته. أبرز المحور الرابع أهم انعكاسات التحديات العالمية على أهداف وبرامج التعليم الجامعي، ومنها: جعل برامج الإعداد متطورة ومتغيرة، وربطها بالواقع من خلال تأثرها على المشكلات التي تتطلب حلولاً لها أثناء وقوعها، وبالتغيرات الحضارية الثقافية والعلمية والتكنولوجية التي تحدث في المجتمع علاوة على أن تكون برامج التنمية المهنية انعكاساً لبرامج وأساليب التدريب. واختتم البحث ببعض التوصيات، ومنها: ضرورة الاهتمام بالبحث العلمي وتوجيهه بما يخدم قضايا المجتمع ومشكلاته؛ وذلك من خلال السعي لتوفير الإمكانات المطلوبة للبحث العلمي سواء المراجع العلمية أو الأجهزة أو المواد والخامات. والقيام بإنشاء مجلس استشاري في كل جامعة يضم بالإضافة إلى عمداء الكليات عددا ًمن رؤساء المؤسسات الصناعية والزراعية في الإقليم، وتكون مهمته توثيق الصلة بين الجامعة كمؤسسة للبحث العلمي التطبيقي وبين الأنشطة الإنتاجية في الإقليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a التنمية المهنية
|a هيئة التدريس
|a تكنولوجيا المعلومات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 043
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج23, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 023
|x 1110-7847
|
| 700 |
|
|
|a الطوخي، هيثم محمد إسماعيل
|g AI Tukhi, Hytham Muhammad Esmael
|e م. مشارك
|9 136536
|
| 700 |
|
|
|a الحربي، نايف نافع
|q Alharbi, Nayef Nafia
|e م. مشارك
|9 378477
|
| 856 |
|
|
|u 0131-023-004-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777353
|d 777353
|
