العنوان بلغة أخرى: |
Proposed Standards to Implement Knowledge Based Therapy at the Libraries of Medical Institutions |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الآداب |
الناشر: | جامعة بنها - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | العجيزي، أحمد عادل إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Ageezy, Ahmed Adel Ibrahim |
المجلد/العدد: | ع40, ج4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 2459 - 2509 |
DOI: |
10.21608/JFAB.2015.63841 |
ISSN: |
1687-2525 |
رقم MD: | 777375 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاج بالمعرفة | معايير تطبيق العلاج بالمعرفة | العلاج بالقراءة | خدمات المعلومات الصحية | Knowledge Based Therapy | Knowledge Based Therapy Standards | Bibliotherapy | Health Information Services
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مفهوم العلاج بالمعرفة وتأطير هذا المفهوم، واقتراح معايير لتطبيق خدمة العلاج بالمعرفة في مكتبات المؤسسات الطبية، واستطلاع آراء عينة من المتخصصين في مجالات علم النفس في هذه المعايير، واعتمدت الدراسة على منهج البحث الميداني وتمثلت أداة الدراسة في المعايير المقترحة السابق الإشارة إليها. وقد توصلت الدراسة إلى اتفاق آراء عينة المتخصصين في ضرورة قيام الطبيب النفسي أو الأخصائي النفسي في تقديم العلاج بالمعرفة وأن يتمثل دور استشاري مصادر المعرفة (أخصائي المكتبات) في قياس الميول القرائية للمرضى وتقديم المواد القرائية أو المعرفية في ضوء توصيات الطبيب أو الأخصائي النفسي المعالج. وتوصي الدراسة بالاهتمام بإعداد المعالج المعرفي واستشاري مصادر المعرفة علميا ومهنيا، وأهمية دراسة طلاب أقسام المكتبات وعلم النفس بالجامعات العربية لموضوع العلاج بالمعرفة، وأن تضم جميع المؤسسات الطبية مكتبات تشتمل على مصادر معرفة تستخدم في العلاج بالمعرفة. The study addresses the statement of the importance and effectiveness of Knowledge based therapy to get rid of many problems and mental disorders, and also proposes a definition for the term “Knowledge based therapy” and the necessary standards to provide Knowledge based therapy at the libraries of Medical institutions. |
---|---|
ISSN: |
1687-2525 |