مدى فاعلية الأداء الوظيفي لمديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت
| العنوان المترجم: |
The Extent of Effectiveness of The Job Performance of Intermediate Stage Schools' Female Principals in Al-Ahmadi Education Zone in The State of Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الكمالي، عبدالله عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 351 - 377 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 777383 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية الأداء الوظيفي لمديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من (20) مديرة من المدارس المتوسطة بمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت. كما تمثلت أداة البحث في استبانة للتعرف على الأداء الوظيفي لمديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائياً بين مديرات المرحلة المتوسطة تبعاً للمؤهل العلمي محور التواصل، وبينت قيم المتوسطات أن الفروق كانت لصالح الحاصلين على البكالوريوس مقابل الحاصل على الدبلوم، وقد يرجع السبب في ذلك إلى أن ارتقاء الفرد في سلم التعليم، وليس هذا ضرورياً في كل الأحوال، يجعله أقدر على تكوين الرأي وتفتح الوعي، وما يتيحه له ذلك من تبادل الآراء والتفتح على آراء وتصورات الآخرين. وقدم البحث جملة من التوصيات، من أهمها: ضرورة تطوير نظام تقييم الأداء الوظيفي لمديرات المدارس، وربط نظام التقييم بعملية التدريب أثناء الخدمة والتنمية بصفة عامة، وذلك للتحسين وتطوير كفايات ومهارات مديرات المدارس بدولة الكويت. والعمل على تفعيل نظام الحوافز في برنامج التعليم على أسس ومعايير مهنية تتضمن التميز في الأداء في العمل، وتقديم الحوافز المادية والتشجيعية للمدراء المتميزين. وأخيراً ضرورة تطوير نظام الاتصالات الإدارية في برنامج التعليم بواسطة تطبيق نظام الإدارة الالكترونية بشكل مناسب وفعال في عملية الاتصال والتواصل بين المكونات الأساسية لنظام التعليم بدولة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية الأداء الوظيفى لمديرات مدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة الأحمدى التعليمية بدولة الكويت
بواسطة: الكمالي، عبدالله عبدالقادر منشور: (2018) -
أنماط الاتصال الإداري لدي مديري مدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة الأحمدي التعليمية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العازمي، عايض رجا عايض عواد منشور: (2013) -
درجة التزام مديري المدارس بممارسة أخلاقيات المهنة من منظور معلمي التعليم العام بمنطقة الأحمدي - دولة الكويت
بواسطة: بو حمامه، جيلالي منشور: (2021) -
الضغوط الاجتماعية التي تواجه مديري المدارس الثانوية في منطقة الأحمدي من وجهة نظرهم وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين
بواسطة: المطيري، عبدالله حمود عبدالله منشور: (2016) -
دور مدراء مدارس المرحلة المتوسطة في تفعيل النزعة الاجتماعية لدى طلاب المدرسة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الفضلي، طلال عجيل منشور: (2021)
