| LEADER |
04180nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0156975 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 90297
|a الجلامدة، فوزية عبدالله
|e مؤلف
|g Al-Jalamdeh, Fawzia Abdullah
|
| 242 |
|
|
|a The Psychological Stress and Methods of Confronting Them Among Parents for The Mentally Handicapped Children in The Kingdom of Saudi Arabia and Their Relationship to Some Variables
|
| 245 |
|
|
|a الضغوط النفسية وأساليب مواجهتها لدى أوليا أمور الأطفال المعاقين عقليا في المملكة العربية السعودية وعلاقتها ببعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 539 - 605
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على الضغوط النفسية وأساليب مواجهتها لدى أولياء أمور الأطفال المعاقين عقلياً في المملكة العربية السعودية وعلاقته ببعض المتغيرات". وتكونت عينة الدراسة من 300 أب وأم من آباء وأمهات أطفال معاقين عقلياً في معاهد التربية الخاصة ومدارس الدمج في بريدة، وعنيزة، والبكيرية، والرس وتتراوح أعمار أطفالهم المعاقين عقلياً من "أقل من 6 سنوات إلى 15 فما فوق" سنة. وتمثلت أدوات الدراسة في: أولاً مقياس الضغوط النفسية لأولياء أمور المعاقين للتعرف على الضغوط النفسية التي تواجه والدي الطفل المعاق عقلياً، ثانياً مقياس أساليب مواجهة الضغوط النفسية لأولياء أمور المعاقين للتعرف على الممارسات التي يلجأ إليها بعض أولياء الأمور لمواجهة الضغوط والمشارع السالبة التي يترتب على إعاقة طفلهم، ثالثاً استمارة بيانات شخصية الطفل المعاق. وتناولت الدراسة عدة نقاط منها: النقطة الأولى "مفهوم الإعاقة العقلية". وتمثلت النقطة الثانية في "تصنيف الإعاقة العقلية". وجاءت النقطة الثالثة ب "أثر الإعاقة على الأسرة". وتحدثت النقطة الرابعة عن "الضغط النفسي". وسردت النقطة الخامسة "أنواع الضغط النفسي". وأبرزت النقطة السادسة "مكونات الضغط النفسي". وكشفت النقطة السابعة عن "مصادر الضغوط النفسية". وأشارت النقطة الثامنة إلى "العوامل المحددة للضغوط النفسية". وبينت النقطة التاسعة "الآثار المترتبة على الضغوط النفسية". وعرضت النقطة العاشرة "أساليب مواجهة الضغوط". وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها: "عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المجالات "مقياس الضغوط النفسية لأولياء الأطفال المعاقين عقلياً" تعزي لعمر الطفل". كما طرحت الدراسة عدد من التوصيات منها: "إجراء برامج إرشادية لمواجهة الضغوط النفسية لدى أولياء أمور المعاقين عقلياً". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a أولياء الأمور
|a الضغوط النفسية
|a الأطفال المعاقين عقليا
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 035
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج24, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 024
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-024-001-035.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777411
|d 777411
|
