ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة معوقات تطبيق درس التربية...>الوصف

دراسة معوقات تطبيق درس التربية الرياضية من وجهة نظر الموجهين ومدراء المعاهد الثانوية الأزهرية بمحافظة كفر الشيخ

العنوان بلغة أخرى: The Applying Obstacles of Physical Education of the Manager and Superintendent Opinion of Al-Azhar Institutes the Secondary in Kafr Elsheikh Governorate
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سالم، محمد إبراهيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Mohamed Ibrahim Ahmed
مؤلفين آخرين: زايد، محمد السيد كامل (م. مشارك) , الدسوقي، جمال عبدالسميع محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مارس
الصفحات: 237 - 259
DOI: 10.21608/ejsk.2016.95489
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 777629
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعاهد الزهرية | كفر الشيخ (مصر) | التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة معوقات تطبيق درس التربية الرياضية من وجهة نظر موجهي التربية الرياضية ومدراء المعاهد الثانوية الأزهرية بمحافظة كفر الشيخ ووضع تصور مقترح لمواجهة تلك المعوقات واستخدام الباحث المنهج المسحي وذلك لمناسبته لطبيعة البحث وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وقد بلغت العينة (20) موجه من موجهي التربية الرياضية بالمعاهد الثانوية الأزهرية، وعدد (20) مدير من مديري المعاهد الثانوية الأزهرية، وكان من أهم النتائج أن أهم معوقات تطبيق درس التربية الرياضية في المرحلة الثانوية بالمعاهد الأزهرية بمحافظة كفر الشيخ: - أساليب التدريس المستخدمة مع تلاميذ المرحلة الثانوية عبارة عن أساليب تقليدية لا تراعي حاجات التلاميذ والفروق الفردية بينهم. - عدم جعل مادة التربية الرياضية مادة نجاح ورسوب يؤدي إلى إهمالها وعزوف التلاميذ على المشاركة في أنشطتها. - حصة التربية الرياضية توضع غالبا في نهاية اليوم الدراسي بالمعاهد الأزهرية الثانوية.

The research aims at identifying the obstacles of applying physical education lessons for the secondary stage in Al-Azhar institutes in Kafer El-sheikh governorate and putting proposed vision to face these obstacles and the researcher should use descriptive curriculum because it is suitable to the nature of the research. The research sample was chosen randomly and the sample was about (20) twenty superintendent of physical education in Al-Azhar institutes and about (20) twenty manager of Al-Azhar institutes. One of the most important outcomes was that the most important obstacle in applying the physical education lessons in the secondaiy stage in Al-Azhar in kafr Elsheikh governorate: - Teaching with secondary pupils is a traditional methods do not take into account the needs of pupils and individual differences. - Failure to make sports education material success and failure leads to the neglect and the reluctance of students to participate in its activities. - Share education sports often are placed at the end of the school day with Azhar secondary institutes
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.