ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم منهاج التربية الرياضية ل...>الوصف

تقويم منهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية بالمعاهد الأزهرية بمحافظة كفر الشيخ من وجهة نظر موجهى ومعلمى التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Platform for Physical Education at the Secondary Level Institutes Azhar Kafr El-Sheikh Governorate
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الشحات، محمد محمد السعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shahat, Mohammed Mohammed Al-Saeed
مؤلفين آخرين: حسن، محمد عيسى ابراهيم (م. مشارك) , فتحي، هاني محمد (م. مشارك) , الدسوقي، جمال عبدالسميع محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 59 - 78
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 893306
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج التربوية | تدريس التربية الرياضية | المعاهد الأزهرية | المرحلة الثانوية | التقويم التربوى | الموجهين والمعلمين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تقويم منهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية بالمعاهد الأزهرية بمحافظة كفر الشيخ من وجهة نظر موجهي ومعلمي التربية الرياضية واستخدم الباحث المنهج الوصفي وذلك لمناسبته لطبيعة البحث وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وقد بلغت العينة (30) معلم تربية رياضية بالمعاهد الأزهرية الثانوية، وعدد (20) موجه تربية رياضية بالمعاهد الأزهرية الثانوية وكان من أهم النتائج ما يلي: - أهداف منهاج التربية الرياضية ينمي الجوانب التربوية والمعرفية والوجدانية والنفس حركية بشكل غير كاف. - منهاج التربية الرياضية لا ينمي كل المهارات الفنية لكل لعبة رياضية. - يراعي محتوى منهاج التربية الرياضية الفروق الفردية. - عدد الأدوات والأجهزة لا يتناسب مع أعداد الطلاب. - لا تتم عملية التقويم بصورة شاملة ومتكاملة.

From the viewpoint of supervisors and teachers of Physical Education The research aims to evaluate curriculum of physical education at the secondary level institutes Azhar Kafr El-Sheikh governorate from the viewpoint of supervisors and teachers of Physical Education and researcher used the descriptive approach so as to appropriateness of the nature of search has been selected sample randomly The sample was (30) a teacher of Physical Education Institutes Azhar high school, And the number (20) prompt physical education institutes Azhar secondary One of the most important findings include: - Goals of the Platform of Physical Education grown educational and cognitive, affective and psychomotor aspects are not enough. Platform for Physical Education does not develop all the technical skills of each sport. Takes into account the physical education curriculum content of individual differences. The number of tools and equipment is not commensurate with the number of students. Do not place the evaluation process in a comprehensive and integrated.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.