| LEADER |
03596nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0157291 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعزيز، أحمد محمد محمد
|g Abdel-Aziz, Ahmed Mohammad
|e مؤلف
|9 263563
|
| 242 |
|
|
|a The Elements of The Application of The Lean Six Sigma Lss as A Strategic Entry to Support the Sustainable Competitiveness Ability of The Egyptian Universities
|
| 245 |
|
|
|a مقومات تطبيق الستة سيجما الرشيقة "LSS" كمدخل إستراتيجي لدعم القدرة التنافسية المستدامة للجامعات المصرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 303 - 379
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على مقومات تطبيق الستة سيجما الرشيقة (LSS) كمدخل إستراتيجي لدعم القدرة التنافسية المستدامة للجامعات المصرية. ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداتها في استمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على أعضاء هيئة التدريس بجامعة عين شمس في العديد من التخصصات والبالغ عددهم (73) عضو هيئة تدريس. وقسمت الدراسة إلى عدة مباحث، استعرض الأول دعائم توظيف مدخل الستة سيجما الرشيقة (LSS) في الجامعات المصرية وذلك من خلال ماهيتها، وأسسها، وأهداف تطبيق مدخل الستة سيجما الرشيقة (LSS) في الجامعات المصرية، وفوائد تطبيقها، ومبادئ استخدام هذا المدخل في إيجاد ميزة تنافسية للجامعات المصرية، وعوامل نجاحها، ومعاييرها، والهيكل التنظيمي لها. وتناول الثاني مراحل تطبيق مدخل الستة سيجما الرشيقة (LSS) على الجامعات والتي تضمنت مرحلة التعريف والقياس والتحليل والتحسين والمراقبة والتحكم. وتطرق الثالث إلى الحديث عن متطلبات الارتقاء بالقدرة التنافسية للجامعات المصرية والتي تمثلت في أهمية القدرة التنافسية المستدامة للجامعات، ومقوماتها، ومبادئها وأسسها، وعوامل تحقيقها، وأساليب تحقيقها، ومصادرها، واستدامتها، ومتطلباتها، ومؤشراتها، واستراتيجيات المحافظة عليها. واختتمت الدراسة بعرض مقومات تطبيق الستة سيجما الرشيقة لدعم القدرة التنافسية للجامعات المصرية والتي قسمت إلىال مقومات البشرية، والمالية، والإدارية، والتقنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a مصر
|a مؤسسات التعليم العالي
|a القدرة التنافسية
|a جودة التعليم
|a إدارة الجامعات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 090
|m ع90
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 856 |
|
|
|u 0235-000-090-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777691
|d 777691
|
