ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Stream of Consciousness and the Problem of Identity in James Joyce’s Portrait and Taha Hussayn’s Al Ayam: A Comparative Study

العنوان بلغة أخرى: تيار الوعى وإشكالية الهوية فى رواية جيمس جويس صورة الفنان شاباً ورواية طه حسين الأيام
المصدر: فكر وإبداع
الناشر: رابطة الأدب الحديث
المؤلف الرئيسي: شحاته، عبدالكريم قطب (Author)
المجلد/العدد: ج104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 43
رقم MD: 778205
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: نشر جيمس جويس (1882-1941) سيرته الذاتية صورة فنان شابا في 1916. ومن الواضح أن كل من تيار الوعي وإشكالية الهوية كانا من أهم سمات تلك الرواية وبعد ثمانية أعوام فقط وفى 1924 أصدر طه حسين (1889-1973) سيرته الذاتية، الأيام. وضمن العديد من جوانب التشابه بين الروايتين يبدو واضحا استخدام تيار الوعي إلى جانب موضوع الهوية. فى صورة الفنان شاباً يقدم جويس الشخصية الرئيسية، ستيفن ديدالوس في شخصية تغلب عليها سمات الفنان. وفى رواه الأيام يقدم طه حسين الفتى الأزهري، الشخصية الرئيسية في الرواية ومن أهم ما يميزها سمات العالم والباحث. وتخوض هذه الهوية الشخصية لكل بطل، فى مواقف معينة، صراعا مع هوياته الجماعية الدينية والوطنية. ويقوم كل من جويس وحسين باستخدام تيار الوعي إلى جانب أساليب السرد الأخرى لرسم شخصية البطل والإثارة إلى هويته الشخصية إلى جانب أهم الهويات الجماعية وهي الهوية الدينية والهوية الوطنية أي هوية الانتماء إلى الوطن. ومع ذلك يستطيع القارئ ملاحظة ستيفن والفتي وهما يتصرفان في بعض المواقف بطريقة تتعارض مع الهويتين الجماعيتين لهما، وهو ما يسمى بمشكلة الهوية. ويهدف هذا البحث إلى دراسة موضوع الهوية في الروايتين وكيف تم استخدام تيار الوعي لحل مشكلة الهوية ومدى مناسبة تيار الوعي كطريقة للسرد الروائي لموضوع الهوية. كما يقدم البحث جوانب التشابه بين الروايتين ويشير إلى أسباب ومعاني ذلك التشابه. ولذلك يأتي هذا البحث في ثلاثة أجزاء: في الجزء الأول يناقش البحث الهويات اشخصية والجماعية لكل من ستيفن في صورة الفنان شاباً والفتى في الأيام وكيف تم استخدام تيار الوعي في رسم هذه الهويات. وفى الجزء الثاني يناقش البحث مشكلة الهوية وذلك بدراسة موقفين في كل رواية تصرف فيهما البطل بطريقة سببت مشكلة الهوية وتم فيهما استخدام تيار الوعي لحل هذه المشكلة. وفى الجزء الثالث يعرض البحث جوانب التشابه بين الروايتين وأسباب ومعاني ذلك التشابه. ويتبع البحث منهج التحليل الأدبي والمقارنة.

James Joyce (1882-1941), published his autobiography, Portrait of the Artist as a Young Man, in 1916. The use of stream-of-consciousness technique and the problem of identity are clear aspects of the novel. Only eight years later, Taha Hussayn (1889 - 1973), published his famous autobiography (Al Ayam) The Days in 1924. Among many, the theme of identity and the use of the stream of consciousness are so clear similarities between the two novels. In Portrait, Stephen Dedalus is an artist, and in Hussayn’s novel the Youngman of Al Azhar is a scholar. These identities of the two protagonists struggle in certain situations with their group identities of religion and country. Through the stream of consciousness and other techniques Joyce and Hussayn introduce how the protagonists remember, think, and feel about their life. Consequently they expose the identities of the two protagonists and explain their behaviors when they act against their group identities. The main aim of this paper is to study the theme of identity in the two novels, to explain how the theme is conveniently introduced through the stream of consciousness and how the problem of identity is solved through this technique. Discussing the causes and the indications of the similarities between the two novels is another aim of the paper. So the paper comes in three main parts. In the first part the paper discusses how the personal and the group identities of the two protagonists are exposed through the stream of consciousness. In the second part the paper chooses two situations from each novel to explain how this technique is used to solve the problem of identity. In the final part the paper tackles the causes and the meanings of the similarities between the two novels. The paper uses the methods of literary analysis and comparison to achieve its aims.