ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريسي مقترح للمعايير ا...>الوصف

برنامج تدريسي مقترح للمعايير الجمالية لتذوق رسوم المنمنمات الإسلامية وقياس اثره على الإنتاج الفني لطلاب جامعة السلطان قابوس

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Teaching Program for Appreciating the Aesthetics Criteria for the Manuscripts, and its Impact on the Students Art Productions At Sultan Qaboos University
المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: اليحيائىه، فخرية بنت خلفان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، إيناس عبدالعدل (م. مشارك), العامري، محمد بن حمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: مايو
الصفحات: 377 - 433
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 778879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنمنمات الإسلامية
جامعة السلطان قابوس
اللوحات المنمنمة
التصوير الإسلامي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى وضع برنامج تدريسي مقترح للمعايير الجمالية لتذوق رسوم المنمنمات في المدرستين العربية والفارسية، لإثراء الجانب النظري والتطبيقي لطلاب السنة الثالثة بجامعة السلطان في مقرر الفن الإسلامي. قام الباحثين بتصميم برنامج تدريسي يتضمن في محتواها دروس متتابعة قدمت للطلاب في شكل دروس متسلسلة، متضمنة الجانبين النظري والعملي. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، واستغرقت فترة تطبيق البرنامج المقترح ثمانية أسابيع. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلاب والطالبات المسجلين في مقرر الفن الإسلامي للفصل السادس من العام الأكاديمي 2008 – 2009 من قسم التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس. وتكونت عينة الدراسة من 20 طالب وطالبة، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي في مقرر (الفن الإسلامي)، كما أظهرت النتائج قدرة الطلاب على ممارسة سمات وخصائص رسوم المنمنمات في المدرستين العربية والفارسية من خلال الإنتاج الفني في هذه الدراسة. خرج البحث بعدد من التوصيات أهمها: زيادة الاهتمام بتدريس الجوانب النظرية المرتبطة بالفنون الإسلامية. ضرورة التركيز على الجوانب النقدية والتذوقية الخاصة بالفن الإسلامي في الدراسات المستقبلية، وضرورة وضع معايير جمالية لتذوق وممارسة الفنون الإسلامية التطبيقية بصفة عامة، والتركيز على الجانب العملي الخاص بالفنون الإسلامية في الدراسات المستقبلية، كما أوصت الدراسة بعقد دراسات مقارنة بين أساليب وخصائص المدارس الفنية الإسلامية المختلفة.

The current study aims at proposing a Teaching Program for Appreciating the Aesthetics Criteria for the Manuscripts, and enhancing both theoretical and practical background of the third year students at Sultan Qaboos University in the course of Islamic Art. To achieve this, the researchers designed a teaching program including a series of continuing lessons in both theoretical and practical parts of the course. The descriptive analysis methods as well as the experimental approach were used. The Practicing the theoretical part was for eight weeks. The population of the study included all male and female students registered in the course of Islamic Art in the sixth semester of the academic year 2008-2009 at Art Education Department. The sample of the study consists of 20 students. The results show that there is a significant difference between pre and post test in the course of the Islamic Art in favor of the post test. The findings also reveal the students ability to practice characters of Manuscripts in both Arabic and Persian styles through the students art production in this study. The study provides the following recommendations: a need for more focus in teaching the theoretical parts of the Islamic Art, a necessity to focus on appreciating and criticism aspect of the Islamic Art in future studies, a need for establishing aesthetics criteria for appreciation and practicing Islamic applied art in general, and more focus on the practical aspect of the Islamic art in future research. The study also recommends further comparative studies between styles and characters of the different Islamic art schools
ISSN: 2682-2849

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.