ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نواتج التذوق الفني في فنون ما...>الوصف

نواتج التذوق الفني في فنون ما بعد الحداثة

العنوان بلغة أخرى: The Outcomes of Art Appreciation in Arts of Postmodernism
المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: حميد، رحاب نور الدين محمد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يناير
الصفحات: 273 - 300
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 778908
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحداثة في الفن
التذوق الفني
الحداثة (فنون)
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: النقد الفني كتأويل هو حكم تقويمي للأعمال الفنية، يتوقف على مستوى حساسية الناقد، وعلى خلفيته الثقافية، مستخدماً تقنيات النقد، لوصف وتحليل العمل الفني، بتنوع لإبراز السمات الجمالية باستعمال تشبيهات واستعارات ومقارنات، والأصل في النقد الفني أن يكون مدخلاً للتذوق والاستجابة للقيم الجمالية في العمل الفني، وأن مهمة النقد الحقيقية هي توضيح الأعمال الفنية وتصحيح الذوق، غير أنه ابتعد عن النقد التفسيري والتقويمي، لأن النقد التفسيري في رأيه، ينتج اختلافات، بينما النقد التقويمي يجعل الناقد، يصدر أحكاماً تفضيلية تسهم في تقويم التجربة الجمالية للمتذوق وتوجيهه، وشمل الإطار النظري على كيفية تقويم نواتج التذوق الفني والعلاقة بين التأويلات النقدية والفن التشكيلي والنقد الفني ومعايير الحكم الجمالي والمعايير التذوقية وتقدير العمل الفني وبعض أنواع الفني منه: الأكاديمي، التعليمي، الشعبي، الإطار التطبيقي التاريخي. خرج البحث بعدد من التوصيات أهمها دعم التربية الفنية لبرامج التنمية التذوقية الجمالية، الاتساع في الدراسات الملائمة لتدريس النقد الفني مع أهداف التربية الفنية، إجراء البحوث في مجال الدراسات التجريبية التذوقية، تطوير الطرق النظرية والتجريبية الجمالية والتذوقية في مجالات النقد الفني، تطوير لغة النقد من التلقائية إلى القدرة على تفسير المعاني المجازية، كما أوصت الدراسة الناقد والفنان بتحديد الغاية المطلوبة من أعمالهم، حتى يتسنى للمتذوق المتلقي للفن، أن يصل لما يريدا تحقيقه.

Art Criticism Ktooil is the ruling calendar of works of art, depends on the level of sensitivity of the critic, and cultural background, using the techniques of criticism, to describe and analyze the work of art, the diversity to highlight the features of the aesthetic use of metaphors and the metaphors an comparisons, and the origin of art criticism to be a gateway tor tasting and to respond to the values of aesthetic in the work, an that the task of criticism is the real explanation works of art and correct taste, however, moved away from cash interpretative an calendar, because the cash interpretative in his view, result in differences, while the exchange calendar makes the critic, judgments preferential contribute in the evaluation of aesthetic experience for the connoisseur and guidance, and included the theoretical framework on how to assess outcomes of artistic taste and the relationship between interpretations of cash and art and art criticism and the criteria for judging the aesthetic and standards sensory and appreciation of the artwork and some types of artistic criticism of it: academic, educational, popular, frame-Applied-historical. Out research with a number of recommendations including support art education programs for development sensory aesthetic, widening in the studies appropriate for teaching art criticism with the objectives of art education, conducting research in the field of experimental studies sensory, road development theory and experimental aesthetic and sensory in the fields of art criticism, the development of language exchange of the spontaneous ability to interpret the meanings of metaphors, as recommended by the study critic and artist identification required end of their work, so that the recipient of the connoisseur of art, be up to Lerida achieved.
ISSN: 2682-2849

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.