العنوان المترجم: |
Assessment, Diagnosis, and Measurement in Special Education |
---|---|
المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
المؤلف الرئيسي: | شقير، زينب محمود أبو العينين (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج4, ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 324 - 326 |
DOI: |
10.21608/SERO.2016.92025 |
ISSN: |
2314-8608 |
رقم MD: | 779130 |
نوع المحتوى: | عروض كتب |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
برغم الجهود المضنية التى تبذلها كل البلدان فى مجال الاهتمام بذوى الاحتياجات الخاصة بجميع مجالاتها، إلا أنه ماذا هناك قصور فى آليات وطرق تشخيصها سواء من حيث مداخل التشخيص الهامة والمتنوعة أو من عدم توفر المقاييس التشخيصية جيدة التقنين . \ \ ولقد تحدد الهدف من هذا الكتاب ليعاون المهتمين بذوى الاحتياجات الخاصة من طلاب مرحلتى البكالوريوس والدراسات العليا والإخصائى النفسى ومعلم التربية الخاصة بجميع مجالات الإعاقة , وإخصائى القياس، وجميع المهتمين والقائمين على رعايتهم، وذلك فى مجال التشخيص الدقيق لكل المشكلات والمعوقات التى تعوق نموهم وتقدمهم، بما يفيد فى إعداد برامج تدريبية وعلاجية ملائمة لكل حالة فى ضوء تشخيص حالتها. |
---|---|
ISSN: |
2314-8608 |