LEADER |
02813nam a22002417a 4500 |
001 |
0159047 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0033369
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b فلسطين
|
100 |
|
|
|9 412387
|a أبو شلوف، نسيم رزق
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a النشاط الزراعي والصناعي في فلسطين في القرن (4 هـ / 88 م) من خلال مصنفي المقدسي وخسرو
|
246 |
|
|
|a The Agricultural and Industrial Activities in Palestine in the Tenth Century / the Fourth of Hegira Through the Classifiers of Al-Maqdesi
|
260 |
|
|
|b جامعة الأقصى
|c 2016
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 175 - 209
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعتبر مصنفا أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم للمقدسي محمد بن أحمد بن أبي بكر البناء البشاري الحنفي شمس الدين أبو عبد الله، وسفر نامة لناصر خسرو من أهم المصادر الجغرافية في القرن (4ه./10م) نظرا لما احتوياه من معلومات شملت شتى مجالات الحياة، رصدا خلالهما العديد من مظاهر الحضارة في البلاد التي نزلوها ومنها فلسطين. وسنتناول في هذه الدراسة رصدا لبعض الأنشطة الحضارية التي ازدهرت في فلسطين في القرن الرابع الهجري/ العاشر الميلادي ألا وهو النشاط الاقتصادي المتعلق بالزراعة والصناعة من خلال هذين المصنفين المهمين.
|
520 |
|
|
|b This research aimed to investigate the effect of differentiated instruction on instructional decision and beliefs about teaching and learning of mathematics in light of cognitive learning theories among mathematics student-teachers at Al-Aqsa University in Gaza. The researcher used experimental method. The sample consisted of (76) female students: experimental group (42), and controlled group (34). The researcher implemented both pre-and post-instructional decision and beliefs measures on both groups. The results showed that there was no significant effect of the differentiated instruction on instructional decision, and beliefs on teaching and learning mathematics among the subjects.
|
653 |
|
|
|a الزراعة
|a الصناعة
|a خسرو
|a المقدسى
|a فلسطين
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Journal of Al-Aqsa University - Series of Human Science
|f Mağallaẗ al-Aqṣá
|l 002
|m مج20, ع2
|o 1262
|s مجلة جامعة الأقصى - سلسلة العلوم الإنسانية
|v 020
|x 2070-3147
|
856 |
|
|
|u 1262-020-002-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 779305
|d 779305
|