ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف التذكير والتأنيث في مهار...>الوصف

توظيف التذكير والتأنيث في مهارتي المحادثة والكتابة لدى الطلبة الناطقين بغيرها في سلطنة بروناى دار السلام: دراسة وصفية تحليلية

العنوان المترجم: Using the Male and Female in the Skills of Speaking and Writing among Non-Native Speakers in Brunei Darussalam Sultanate : Analytical descriptive study
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بنت ليمن، نورليانا (مؤلف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 235 - 263
DOI: 10.33685/1316-000-026-012
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 779366
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التذكير | التأنيث | المحادثة | الكتابة | سلطنة بروناى دار السلام
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتابة | المحادثة | التذكير | التأنيث
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: إن التذكير والتأنيث التي تمتاز بدقة قواعدها في اللغة العربية سبب في صعوبة استيعابها لدى الطلبة الناطقين بغيرها خاصة الطلبة الملايويين الدارسين في المدارس العربية بسلطنة بروناي دارالسلام. وتركز هذه الدراسة على توظيف التذكير والتأنيث في مهارتي المحادثة والكتابة لكشف الصعوبة المواجهة لدى الطلبة واقتراح بعض الحلول الملائمة في هذا الموضوع؛ وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي بوساطة التحليل العاملي بغية اختبار المقياس من حيث ثباته وصدقه التكويني للفقرات ذات بنية قوية. فنتيجة الحاصلة من التحليل العاملي دليل تجريبي على جودة المقياس وصلاحيته وتقسيمه إلى العوامل بطريقة علمية مقننة بعيدة من النزعة الفردية والميول الشخصية

The designation of male and female which are distinguished by the precision of its rules within the Arab language represents a cause of difficulty faced by non-Arab speaking students in respect to absorbing the language and especially Malay students studying in Arabic schools in the Sultanate of Brunei Darussalam. This study is focused upon the use of the male and female designation in the two skills of speaking and writing, to uncover the difficult faced by the students and upon proposing appropriate solutions for this subject. That will be undertaken using the descriptive analytical approach via factorial analysis, seeking to test the measure in terms of its formational consistency and reliability for the parts possessing a strong structure. The result obtained from the factorial analysis represents empirical evidence for the quality and validity of the measure and its division into factors, in a scientifically coded manner, far removed from the individualistic trait and personal inclinations.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.