| LEADER |
03099nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0160348 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الخطاطبة، معتصم أحمد فرحان
|g Khatatba, Motasm Ahmed
|e مؤلف
|9 102369
|
| 245 |
|
|
|a العلاقات الاجتماعية السائدة بين مدرس التربية الرياضية وطلبة المدارس الخاصة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة اسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2015
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1046 - 1066
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على العلاقات الاجتماعية السائدة بين مدرس التربية الرياضية وطلبة المدرس الخاصة". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من 452من طلبة الصف العاشر في المدارس الخاصة في عمان في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2014/2015 حيث بلغ عدد المدارس 16 مدرسة (مدارس المحور الدولية، والحصاد التربوي، والقادة الدولية، المستقلة، المنصور، واكاديمية الحضارات، ومدارس آسيا الماسية، الفكر التربوي، العالمية، العقيق، راهبات الوردية، والوطن العربي، والجزيرة، والاصالة والمعاصرة، أكاديمية الحفاظ). وتمثلت أدوات البحث في عمل استبانة لجمع البيانات. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على إن المدارس الخاصة تهتم ببناء علاقات إجتماعية مرتفعة بين الطلبة ومدرس التربية الرياضية. كما أكدت أن المدارس الخاصة تركز على الاهتمام بالعلاقات الاجتماعية بين مدرس التربية الرياضية والطلبة خاصة المتفوقين علمياً بغض النظر عن مستوي دخل الأسرة. وأوصي البحث بضرورة الإستفادة من العلاقات الاجتماعية المرتفعة بين مدرسي التربية الرياضية والطلبة بهدف استثمار مدرسي التربية الرياضية بتحقيق أهداف المدارس الخاصة بتطوير النشاط الحركي والصحي والترويحي والتسويقي للمدرسة.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العلاقات المدرسية
|a العلاقات الاجتماعية
|a مدرس التربية الرياضية
|a المدارس الخاصة
|
| 773 |
|
|
|c 009
|d الإسكندرية
|i جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|l 003
|m ع3
|o 7253
|s المؤتمر الدولي لعلوم الرياضة والصحة
|v 000
|
| 700 |
|
|
|9 304584
|a مالكية، يوسف غسان
|g Malkieh, Yousef Ghassan
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 7253-000-003-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 780516
|d 780516
|
