ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية بالنظير منهاجنا لتحقيق...>الوصف

التربية بالنظير منهاجنا لتحقيق النهضة والسلام انطلاقا من المدرسة الوطنية بمراكش ومنهجية المربي ابن خلدون

المصدر: مجلة جامعة ابن يوسف
الناشر: جمعية إحياء جامعة ابن يوسف
المؤلف الرئيسي: الأحمدي، جمال الدين عبدالسلام بن الشرقي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15,16
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 189 - 203
رقم MD: 781321
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, IslamicInfo, EduSearch
مواضيع:
علم الاجتماع | الفكر التربوي | أرسلان، شكيب | ابن خلدون، عبدالرحمن بن محمد، ت. 808 هـ.
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى الكشف عن التربية بالنظير منهاجاً لتحقيق النهضة والسلام انطلاقاً من المدرسة الوطنية بمراكش ومنهجية المربي ابن خلدون. وأشار المقال إلي ما كتبه شكيب أرسلان في أسباب انحطاط المسلمين في العصر الأخير:" إن الانحطاط والضعف اللذين عليهما المسلمون شيء عام لهم في المشارق والمغارب، وإنما هو متفاوت في درجاته، فمنه ما هو شديد العمق ومنه ما هو قريب الغوار، ومنه ما هو عظيم الخطر، ومنه ما هو أقل خطراً". وتحدث المقال عن العالمة الكندية المتخصصة في علوم الانطروبولوجيا " ماركريت لوك"، والتي تؤكد على مدي ارتباط الطبيعة البيولوجية بالثقافة، وتخبرنا بأن التغيرات الجينية وعلامتها هي وليدة تفاعل الجسم مع بيئته عبر أمد طويل. كما أوضح المقال أن التاريخ المعاصر قد قدم بعض المظاهر الإيجابية والتي تجلت في الحركات الإصلاحية فكراً وأدباً وتحريراً وإنتاجاً، مما اتي باستقلال الأوطان واستعادة المبادرة لدي النخب لبعض من الزمن. وتطرق المقال إلي مفهوم التجربة عند جون ديوي والذي استحضر أهمية العلاقات والتفاعلات والمعاملات بين مكونات التجربة، اشخاصاً كانوا أو جماعات داخل بيئة معينة يتداخل فيها المادي والثقافي ببعده العقلي والوجداني والروحي وبحمولته التاريخية. واختتم المقال بالإشارة إلى أن السنة المحمدية هي أكبر دليل علي مدي أهمية النظير والاسوة الحسنة بالإنسان الكامل الذي بعث ليتمم مكارم الاخلاق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.