ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المضامين التربوية في أناشيد ال...>الوصف

المضامين التربوية في أناشيد الأطفال للشاعر عباس يميني شريف: عرض وتحليل

العنوان المترجم: Educational Contents in Children's Songs by The Poet Abbas Yamini Sharif: Presentation and Analysis
المصدر: مجلة الدراسات الشرقية
الناشر: جمعية خريجي أقسام اللغات الشرقية بالجامعات المصرية
المؤلف الرئيسي: بسيوني، هالة حسن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 251 - 288
ISSN: 1110-3795
رقم MD: 781864
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الشعراء الإيرانيون | شريف، عباس يميني | أدب الأطفال | أناشيد الأطفال | نقد الشعر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن المضامين التربوية في أناشيد الأطفال للشاعر "عباس يميني شريف". وتحدث البحث عن تعريف أدب الأطفال فهو خبرة لغوية في شكل فني يبدعه الفنان وبخاصة للأطفال فيما بين الثانية والثانية عشرة أو أكثر قليلاً يعيشونه ويتفاعلون معه فيمنحهم المتعة والتسلية ويدخل على قلوبهم البهجة والمرح، وينمي فيهم الإحساس بالجمال وتذوقه ويقوي تقديرهم للخير ومحبته ويطلق العنان لخيالاتهم وطاقاتهم الإبداعية ويبنى فيهم الإنسان. واستعرض البحث أهمية أدب الأطفال من خلال أنه يقدم لهم المادة المعرفية والمعلومات والمهارات والقيم. وتناول البحث شعر الطفل والذي يعد لون من ألوان الأدب المتميزة، ليست هناك قيود على موضوعاته وأفكاره ومعانية وخيالاته يقتضي من الشاعر استعمال كلمات مألوفة. وتطرق البحث إلى الحديث عن الأناشيد باعتبارها شعر خفيف الأوزان سريع الإيقاع، سهل الالفاظ والتراكيب، حلو العبارة، وقصير البناء، بحيث يستهدف إثارة المشاعر نحو الخير والجمال والمثل العليا. وأوضح البحث المضامين التربوية في أناشيد الأطفال "لعباس يميني شريف"، بحيث ولد عباس يميني في الأول من شهر حزيران (يونيو) عام 1919 م في منطقة بامنار بتهران، وفى الخامس من عمره رحل مع أسرته إلى قرية "دردبند" وهي قرية جبلية وهادئة –وفى تلك القرية تعرف على "فرخي اليزدي" شاعر الحرية الذي كان يقضي فترة نفيه فيها، وكان لمعرفته به أثراً عميقاً في إدراكه لقوة الشعر والادب في تغيير المجتمع، كما أنها عمقت علاقته بالشعر، كما أنه كان شاهداً على المعاملة السيئة والبيئة غير المناسبة لمراكز تربية الأطفال. وكشف البحث عن مكانة "يميني" في مجال شعر الطفل في إيران، بحيث يمثل شعره نقطة تحول في شعر الأطفال في إيران، فهو يعد أول شاعر أوقف إنتاجه الادبي بكامله على مدار نصف قرن من الزمان على أدب الطفل. وأوضح البحث المضامين التربوية في أناشيد "عباس يميني" بحيث نظم أناشيد للأطفال في المرحلة الابتدائية تناول فيها الموضوعات الوطنية. واختتم البحث مشيراً إلى أن المجتمع لدي الشاعر هو مجتمع بسيط بعيد عن مظاهر التكنولوجيا الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-3795

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.