| LEADER |
05449nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0066781 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 413504
|a Abed Rabuh, Ammar Wafeeq Aref
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a An Investigation of the English Language Localization in the Brain Hemispheres for Arabic Native Speakers and Its Implications in Language Teaching
|
| 246 |
|
|
|a إستقصاء تموضع اللغة الانجليزية في شقي الدماغ للناطقين باللغة العربية وتضميناتها في تعليم اللغة
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 98
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية الآداب
|g الاردن
|o 2201
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء تموضع اللغة الإنجليزية بين شقي الدماغ للناطقين باللغة العربية من أجل تحديد شق الدماغ المسيطر في معالجة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، ومن ثم تحديد تضمينات هذا التموضع في تعليم اللغة الإنجليزية. أيضا هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فيما إذا كان هناك اختلاف جوهري في هذا التموضع للغة الإنجليزية بين الذكور والإناث. ولتحقيق الهدف من الدراسة تم تطبيق برنامج حاسوبي لقياس أداء المهمات المزدوجة (أداة لقياس تموضع اللغة بين نصفي الدماغ) يتضمن اختبار للغة الإنجليزية وذلك على 50 مشاركا (25 من الذكور و 25 من الإناث) والذين هم من الناطقين بالعربية كلغة أولى من اللذين يستخدمون اليد اليمنى ويجيدون اللغة الإنجليزية. وقد أظهرت النتائج أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين عدد حركات الإصبع (الأحرف المطبوعة) في الخط القاعدي وبين عددها خلال امتحان اللغة وذلك بالنسبة لكل يد بحيث كان هناك انخفاض ذو دلالة إحصائية في عدد هذه الحركات (الأحرف المطبوعة) خلال امتحان اللغة الإنجليزية باستخدام اليد اليمنى (الشق الأيسر من الدماغ) وأيضا باستخدام اليد اليسرى (الشق الأيمن من الدماغ). أيضا كان هناك انخفاض أعلى ذو دلالة إحصائية في عدد حركات الإصبع (الأحرف المطبوعة) خلال امتحان اللغة الإنجليزية باستخدام اليد اليمنى (الشق الأيسر من الدماغ) مقارنة باليد اليسرى (الشق الأيمن من الدماغ). وقد أظهرت النتائج أيضا أنه لم يكن هناك اختلاف ملحوظ ذو دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في انخفاض عدد حركات الإصبع (الأحرف المطبوعة) خلال امتحان اللغة الإنجليزية سواء باستخدام اليد اليمنى (الشق الإيسر من الدماغ) أو اليد اليسرى (الشق الأيمن من الدماغ). ولذلك استنتج الباحث بأن اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية تتموضع في كلا شقي الدماغ للناطقين باللغة العربية والذين لديهم مستوى كفاءه عالية في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، ولكن هذا التموضع أقوى في الشق الأيسر. وبناء على هذه النتيجة لتموضع اللغة الإنجليزية (كلغة أجنبية) في نصفي الدماغ للناطقين باللغة العربية (لديهم مستوى كفاءة عالي في اللغة الإنجليزية)، اقترح الباحث كيفية تضمينها في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بحيث ينبغي أن يكون هناك ترافق لاستراتيجيات (طرق) تدريس الشق الأيمن للدماغ مع استراتيجيات تدريس الشق الأيسر للدماغ وذلك من أجل تطوير معالجة اللغة بمساهمة كلا الشقين للوصول إلى مستوى كفاءة عالي في اللغة الإنجليزية.
|
| 653 |
|
|
|a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها
|a استراتيجيات التدريس
|a التموضع في اللغة
|a الدماخ
|a اللغة العربية
|
| 700 |
|
|
|9 397819
|a Bani Abd Alrahman, Abd Allah
|e Advisor
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-003-2201-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 782071
|d 782071
|
