| LEADER |
05716nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0066849 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 413698
|a سلمان، حسين ميرزا حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أنماط المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتسويف الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
|
| 246 |
|
|
|a Parenting Styles and Their Relationship to Academic Procrastination among Yarmouk University Students
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 114
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3130
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أنماط المعاملة الوالدية وعلاقتها وبالتسويف الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية كالجنس، والكلية، والسنة الدراسية، والمستوى التعليمي للأب، والمستوى التعليمي للأم. وكذلك سعت الدراسة إلى معرفة دلالة الفروق الإحصائية في معاملي الارتباط بين أنماط المعاملة الوالدية والتسويف الأكاديمي لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيرات الدراسة. تكونت عينة الدراسة من (580) طالبا وطالبة، اختيروا من مجتمع الدراسة بالطريقة العشوائية المتيسرة، واستخدم الباحث مقياس أنماط المعاملة الوالدية، ومقياس التسويف الأكاديمي اللذين طورهما الباحث. وقد أشارت النتائج إلى أن أنماط المعاملة الوالدية السائدة لدى عينة الدراسة كانت على الترتيب الآتي: الوالدية الديمقراطية، يليه بالترتيب نمط الحماية الزائدة فالنمط المهمل وأخيرا النمط التسلطي. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نمط المعاملة التسلطي الصادر عن الأب والأم تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الطلاب الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في نمط المعادلة التسلطي الصادر عن الأم تعزى لمتغير الكلية، ولصالح طلبة الكليات الإنسانية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في نمط المعاملة التسلطي الصادر عن الأم تعزى لمتغير السنة الدراسية، ولصالح السنة الدراسية الثانية والسنة الدراسية الرابعة، كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نمط المعاملة الديمقراطي الصادر عن الأب، تعزى لمتغير المستوى التعليمي للأب ولصالح الدراسات العليا. كما أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التسويف الأكاديمي لدى أفراد عينة الدراسة جاء بمستوى متوسط. وأظهرت النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين نمط المعاملة المهمل الصادر عن الأب والأم والتسويف الأكاديمي تعزى لمتغير الجنس ولصالح الطالبات. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين نمط المعاملة المهمل الصادر عن الأب والتسويف الأكاديمي تعزى لمتغير الكلية ولصالح طلبة الكليات الإنسانية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين نمط الحماية الزائدة الصادر عن الأم والتسويف الأكاديمي تعزى لمتغير الكلية ولصالح طلبة الكليات الإنسانية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين نمط المعاملة الديمقراطي الصادر عن الأب والتسويف الأكاديمي تعزى لمتغير الكلية ولصالح طلبة الكليات العلمية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين نمط المعاملة التسلطي الصادر عن الأم والتسويف الأكاديمي تعزى لمتغير المستوى التعليمي للأب ولصالح المستوى التعليمي ثانوي فأقل.
|
| 653 |
|
|
|a المعاملة الوالدية
|a التسويف الأكاديمي
|a الآباء والأبناء
|a طلاب جامعة اليرموك
|a المتغيرات الديموغرافية
|
| 700 |
|
|
|a الشواشرة، عمر مصطفى
|g Al-Shawashereh, Omar Mustafa
|e مشرف
|9 129985
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3130-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a +Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 782451
|d 782451
|
