| LEADER |
03771nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0066858 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 413775
|a Hadj Said, Mohammed
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Native and Non - Native Teachers’ and Students’ Perceptions on students’ oral Fluency in English
|
| 246 |
|
|
|a تصورات المدرسين الناطقين وغير الناطقين باللغة الانجليزية والطلبة على الطلاقة الشفوية للطلبة
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 144
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3139
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر المعلمين الناطقين باللغة الإنجليزية والمعلمين الناطقين بغيرها على الطلاقة الشفوية لطلبتهم من خلال وجهات نظر كل من المعلمين وطلبة الصف العاشر. تكونت عينة الدراسة من (50) طالبا درسهم معلمون ناطقون باللغة الإنجليزية و(50) طالبا درسهم معلمون ناطقون بغير اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى (15) معلما ناطقا باللغة الإنجليزية و(15) معلما ناطقا بغير اللغة الإنجليزية. استخدم الباحث استبانة للطلبة ومقابلات مع معلمين حيث تم التأكد من صدقهما وثباتهما. وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المجالات التالية: اللغة الشفوية في إدارة الصف وطريقة النطق والطلاقة الشفوية. فيما لم تلاحظ فروق ذات دلالة إحصائية فيما يخص: اتجاه المعلم والقواعد اللغوية الشفوية والمفردات اللغوية الشفوية. إلا أن وجهات نظر المعلمين اتفقت حول تأثير المجالات التالية: اتجاه المعلم والطلاقة الشفوية والمفردات اللغوية الشفوية والإدارة الشفوية للغرفة الصفية. كما اختلفت وجهات نظرهم حول المجالات التالية: تصحيح الأخطاء أثناء التحدث وطريقة معالجة سوء السلوك والقواعد اللغوية الشفوية وطريقة النطق وفهم المشاكل اللغة الشفوية للطلاب. بناءا على نتائج الدراسة، أوصى الباحث بالاعتماد على كفاءة المعلم ومدى تدريبه عوض الإعتماد على هويته.
|
| 653 |
|
|
|a معلمو اللغة الانجليزية الناطقين بغيرها
|a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها
|a تأهيل المعلمين
|a الطلاقة الشفوية
|
| 700 |
|
|
|a الجمل، دينا عبدالحميد
|g Al-Jamal, Dina Abdulhameed
|e Advisor
|9 400473
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3139-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 782579
|d 782579
|
