| LEADER |
04141nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0066887 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 401381
|a القاضي، قمرة محمد
|g Al-Qadey, Qamra Mohammad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور المدرسة في ترسيخ القيم الوطنية والقومية في ظل العولمة من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين ومدى إلمام الطلبة بهذه القيم
|
| 246 |
|
|
|a The School's Role in Consolidating the National and Nationalism values in light of Globalization from the perspective of Schools Administrators and Teachers and extent of Familiarity of Students to these Values
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 137
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3152
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى دور المدرسة في ترسيخ القيم الوطنية والقومية في ظل العولمة لدى طلبة المرحلة الثانوية، وتكونت عينة الدراسة من (21) مديرا ومديرة، و(105) معلمين ومعلمات و(300) طالبا وطالبة اختيرت بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، أعدت الباحثة أداتا الدراسة (استبانة، اختبار)، وتم التحقق من ثباتهما وصدقهما. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن دور المدرسة في ترسيخ القيم الوطنية والقومية للطلبة في ظل العولمة جاء بمتوسط حسابي مقداره (3.14) وبدرجة متوسطة، وكان هناك إجماع بين مديري المدارس والمعلمين على أقل أدوار للمدرسة جاءت على النحو الآتي: تحقيق الانفتاح على الثقافات الأخرى، وتعريف الطلبة بمضار الغزو الفكري، وأظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) بين تقديرات مديري المدارس والمعلمين لدور المدرسة في ترسيخ القيم الوطنية والقومية في ظل العولمة، لدى الطلبة تعزى للمسمى الوظيفي (مدير، معلم) وجاء إلمام الطلبة القيم الوطنية والقومية بدرجة متوسطة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) بين المتوسطين الحسابيين لدور المدرسة في ترسيخ القيم الوطنية والقومية في ظل العولمة لدى طلبة المرحلة الثانوية تعزى لصالح الجنس (معلم، معلمة). وأوصت الباحثة بإعادة النظر بدور المدرسة في ترسيخ القيم الوطنية والقومية وخاصة في تحقيق الانفتاح على الثقافات الأخرى، والتعرف بمضار الغزو الفكري الذي لا يتلاءم مع ثقافتنا.
|
| 653 |
|
|
|a الموطنة
|a القيم القومية
|a العولمة
|a مديرو المدارس
|a الطلاب والمعلمين
|a التوجيه والإرشاد التربوي
|
| 700 |
|
|
|a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد
|g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader
|q Alqaoud, Ibrahim Abdulqader Ahmed
|e مشرف
|9 155900
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3152-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 782659
|d 782659
|
