| LEADER |
04486nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0066910 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 66974
|a أبو هلال، هند حسين
|g Abu-Hilal, Hind Hussain
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي مستند إلى التوجهات الهدفية في موقع العزو السببي
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program Based on Goal Orientations in Causal Attribution Location
|
| 260 |
|
|
|a اربد
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 158
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3173
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي مستند إلى التوجهات الهدفية في موقع العزو السببي. وقد تكونت عينة الدراسة من (69) طالبة من الصف العاشر من مدرسة تلاع العلي الأساسية للبنات، تم توزيعهن عشوائيا على مجموعتين: مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء برنامج تدريبي في التوجهات الهدفية كمحاولة لتعديل موقع العزو السببي لدى الطالبات، حيث تألف من (12) جلسة تدريبية بالإضافة إلى الجلسة التمهيدية والجلسة الختامية، مدة كل جلسة (40) دقيقة، أي بمعدل حصة دراسية واحدة لكل جلسة، كما تم استخدام مقياسين أحدهما للتوجهات الهدفية والآخر للعزو السببي بعد أن تم التحقق من مؤشرات الصدق والثبات. وقد أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) حسب المجموعة في القياس البعدي لأبعاد للتوجهات الهدفية. حيث زاد متوسط إجابات الطالبات على أهداف الإتقان، بينما انخفض متوسط إجابات الطالبات على أهداف أداء إقدام وتجنب. كما أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير المجموعة على درجات مقياس العزو السببي الكلي في القياس البعدي، وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية، أي أن البرنامج التدريبي في التوجهات الهدفية استطاع أن يعدل من موقع العزو السببي لدى الطالبات، حيث تحولت من العزو لأسباب خارجية إلى العزو لأسباب داخلية يمكن التحكم بها، فقد زاد متوسط إجابات الطالبات على المقياس الكلي، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية على مقياسي التوجهات الهدفية والعزو السببي، مما يشير إلى ثبات أثر البرنامج التدريبي في التوجهات في تعديل موقع العزو السببي الذي تم إحرازه لدى المجموعة التجريبية.
|
| 653 |
|
|
|a العزو السببي
|a البرامج التدريبية
|a التوجهات الهدفية
|a علم النفس التربوي
|a رسائل الدكتوراه
|
| 700 |
|
|
|a العتوم، عدنان يوسف
|g Al-Otoum, Adnan Yousaf
|q Alatom, Adnan Youssef
|e مشرف
|9 140509
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3173-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 782734
|d 782734
|
