ممارسة المناقشة الجماعية مع أسر الأطفال التوحديين لتفعيل أدائهم في التدخل المبكر
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | ميخائيل، أشرف عبده مريد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع56, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 15 - 85 |
| رقم MD: | 782866 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
280
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن ممارسة المناقشة الجماعية مع أسر الأطفال التوحديين لتفعيل أدائهم في التدخل المبكر. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت أدوات الدراسة من المقابلة، الملاحظة، التقارير الدورية، مقياس أداء اسر الأطفال التوحديين في التدخل المبكر مع الأطفال. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: مفهوم التفعيل: ويعني التفعيل القدرة علي استغلال البيئة الخارجية في الحصول علي الموارد المادية والبشرية لتحقيق الأهداف المرسومة بشكل سليم بالإضافة إلى أنها تستهدف التحقق من إنجازات الخطة والاهداف التي تحقق ومعدل نجاح كل هدف منها، فضلاً عن التعرف علي الأسباب والمعوقات التي حالت دون تحقيق بعض الأهداف الأخرى للاستفادة من هذه المعوقات عند التخطيط لبرامج ومشروعات مستقبلية. ثانياً: مفهوم الأداء. ثالثاً: مفهوم المناقشة الجماعية وتضمن خصائص المناقشة الجماعية ومنها وجود هدف محدد ومشترك، مبادئ المناقشة الجماعية ومنها المشاركة الاختيارية وتكوين الجماعة علي أساس مناسب، أساليب إدارة المناقشة الجماعية، والاعتبارات التي يجب اتباعها لتحقق المناقشة الجماعية وأهدافها. رابعاً: مفهوم التوحد وفيه، العلامات التحذيرية للاكتشاف المبكر للإصابة بالتوحد، محكات تشخيص التوحد، العوامل المسببة للتوحد. خامساً: مفهوم التدخل المبكر من خلال، مبررات التدخل المبكر وأهدافه، ومراحل تطوره. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين القبلي والبعدي على جماعة أمهات الأطفال التوحديين. كما أوصت الدراسة بالاهتمام بتدريب الاخصائيين الاجتماعيين علي ضرورة تأكيد مشاركة الأسر في برامج التدخل. وضرورة تنظيم برامج التوعية والتوجيه والإرشاد لأسر الأطفال التوحديين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج للأنشطة الجماعية في تحسين مستوي التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: السيد، أحمد رجب محمد منشور: (2016) -
واقع ممارسة أخصائي خدمة الفرد للمهارات المهنية مع أسر الأطفال التوحديين
بواسطة: السيد، نيفين صابر عبدالحكيم منشور: (2012) -
استخدام المناقشة الجماعية في خدمة الجماعة لتعديل أساليب المعاملة الوالدية غير السوية
بواسطة: الباهي، زينب معوض علي منشور: (2000) -
الضغوط الوالدية لأمهات الأطفال التوحديين ودور الخدمة الاجتماعية في التخفيف منها
بواسطة: محمد، أحلام عبدالمؤمن علي منشور: (2016) -
مقومات الكفايات المهنية لتفعيل التعليم المهني المستمر الأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع أسر الأطفال التوحديين كآلية لتطوير الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية بمجال إعاقة التوحد
بواسطة: نافع، أميرة علي جابر عواد منشور: (2021)
