ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر غياب المعلمين على فاعلية أداء مديري المدارس الثانوية في جدة: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Teachers' Absenteeism on the Effectiveness of Headmasters' Performance at Jeddah: Secondary Schools
المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الأسمري، علي بن محمد بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجندي، عادل السيد محمد (مشرف) , حسن، محمد يوسف (مشرف)
المجلد/العدد: ع185
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 175 - 208
رقم MD: 783346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

291

حفظ في:
LEADER 03713nam a22002417a 4500
001 0163062
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 396005  |a الأسمري، علي بن محمد بن علي  |e مؤلف 
245 |a أثر غياب المعلمين على فاعلية أداء مديري المدارس الثانوية في جدة:  |b دراسة ميدانية 
246 |a The Impact of Teachers' Absenteeism on the Effectiveness of Headmasters' Performance at Jeddah:  |b Secondary Schools 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2017  |g مارس 
300 |a 175 - 208 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن " أثر غياب المعلمين على فاعلية أداء مديري المدارس الثانوية في جدة (دراسة ميدانية)". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من 150 مدرسة من مدارس الثانوية بنين بمحافظة جدة. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبيان لجمع البيانات والتعرف على آراء أفراد عينة البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستويات تأثير الغياب على أداء مدير الثانوية يعزي لاختلاف متغير سنوات الخبرة لمديري المدارس الثانوية عينة البحث فيما يتعلق بالعبارة الخاصة بعدم وجود تأثير المعلم على الخطة العامة للمدرسة، أما بقية الفقرات فلا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مستويات تأثير الغياب على أداء مدير المدرسة تعزي لاختلاف سنوات الخبرة لعينة البحث. كما أكدت على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستويات تأثير الغياب على أداء مدير المدرسة الثانوية يعزي لاختلاف متغير التخصص فيما يتعلق بالعبارة الخاصة بأنه لا يوجد تأثير لغياب المعلم على الخطة العامة للمدرسة، أما بقية الفقرات فلا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مستويات تأثير الغياب على أداء مدير المدرسة تعزي لاختلاف تخصص عينة البحث. كما أكدت على أن لغياب المعلم أثر واضح على أداء مدير المدرسة، حيث يتخلص هذا التأثير في الجوانب المختلفة لعمل مدير المدرسة ومهامه المتعددة. وأوصي البحث بضرورة التعامل مع التقارير التي يرفعها مدير المدرسة بإيجابية من قبل إدارة التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السلوكيات التربوية  |a مديرو المدارس  |a المدارس الثانوية  |a التنظيم المدرسي  |a الإدارة المدرسية  |a السعودية 
700 |9 91408  |a الجندي، عادل السيد محمد  |e مشرف 
700 |a حسن، محمد يوسف  |g Hassan, Mohamed Youseef  |e مشرف  |9 211297 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |l 185  |m ع185  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-185-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 783346  |d 783346