| LEADER |
05241nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0163167 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ARMIN.2016.81378
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 356418
|a محمد، مديحة حسن
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Digital Video on Developing the Skills of Student Teachers in Using Tangible Manipulative Materials when Teaching Mathematics
|
| 245 |
|
|
|a اثر استخدام الفيديو الرقمي على تنمية مهارات الطلاب المعلمين في استخدام المواد اليدوية الملموسة عند تدريس الرياضيات
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 103 - 160
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتلخص مشكلة البحث في تدني مستوي أداء طلاب شعبة التعليم الأساسي تخصص الرياضيات في التربية العملية وندرة استخدامهم للوسائل التعليمية بالرغم من الجهود الكبيرة المبذولة من السادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة في اعداد وتأهيل الطلاب للتربية العملية لذا هدف البحث الحالي الى: .انتاج 58 فيديو رقمي عن تدريس رياضيات المرحلة الابتدائية بعضها مدبلج (47 فيديو رقمي) وبعضها من انتاج فريق العمل (9 فيديو رقمي) والبعض الاخر مزيج بين النوعين (2 فيديو رقمي). .قياس اثر استخدام هذه الفيديوهات الرقمية على تنمية مهارات الطلاب المعلمين في استخدام المواد اليدوية الملموسة عند تدريس الرياضيات. ولقد اقتصر تطبيق تجربة البحث على الطلاب المعلمين في الفقرتين الثالثة (9 طلاب) والرابعة (33 طالب) شعبة التعليم الأساسي تخصص رياضيات بكلية التربية جامعة بني سويف. حيث شاهد الطلاب المعلمين هذه الفيديوهات الرقمية لمدة 3 ساعات أسبوعيا وبعد تطبيق القياس القبلي والعبدي لأدائهم في التربية العملية (باستخدام بطاقة ملاحظة) تم التوصل للنتائج التالية: .اظهر التحليل الكمي للنتائج الى أن مشاهدة الطلاب المعلمين لهذه الفيديوهات الرقمية كان له تأثيرا كبيرا على أدائهم في التربية العملية. .واظهر التحليل النوعي للنتائج مستوي ابداع كبير للطلاب المعلمين في انتاج نماذج مكبرة للمواد اليدوية الملموسة مع بعض التطوير الذي يزيد منن فعاليتها ويراعي البعد الاقتصادي في انتاجها واستخدامها بما يتناسب مع ظروف البيئة المصرية.
|
| 520 |
|
|
|b The problem of dis research is the performance of the student teacher in teaching practice was very low and rarely using of instructional media although there are a great efforts were done from the faculty members. So the aims of the present research are: -Produce a 58 digital videos for teaching mathematics in the primary school, some of them are dubbed (47 digital videos), some were produced by the team work (9 digital videos), and others combination between two (2 digital videos). -Measure the impact of using these digital videos on the development of student teachers' performance in the use of manipulative materials when teaching mathematics in primary school. The sample of the research consisted of the student teacher (basic education division) mathematics specialization in faculty of education -Beni-Suief university in the following grades: -Third grade ( 9 student). -Fourth grade (33 student). The performance of the research sample were measured before and after watching the 58 digital videos. The results of the research are: -The quantitative analysis of the results shows that there are a good improving in the student teachers performance in teaching practice -The qualitative analysis of the results shows the creativity of the student teacher in producing a large model of manipulative materials with internet in economic dimension.
|
| 653 |
|
|
|a الوسائل التعليمية
|a التنمية المهنية
|a الفيديو الرقمى
|a تدريس الرياضيات
|a طرق التدريس
|a الطلاب المعلمين
|
| 700 |
|
|
|9 356419
|a عبدالجواد، عبدالرحمن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Mathematics Education
|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ
|l 005
|m مج19, ع5
|o 0202
|s مجلة تربويات الرياضيات
|v 019
|x 2090-0562
|
| 700 |
|
|
|9 356420
|a محمد، طه إبراهيم طه
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0202-019-005-003.pdf
|n https://armin.journals.ekb.eg/article_81378.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 783584
|d 783584
|
