أثر طريقة التعلم المتمازج فى الجغرافيا على التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الصف السابع الأساسى فى مدارس مديرية تربية المزار الجنوبى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of Blended Learning Method In Geography On The Achievement And Critical Thinking Among Seventh Grade Female Students' Classes In Southeren Al-Mazar Directorate Of Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيدانيين، أميرة اسماعيل البشايرة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بنى دومي، حسن علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 784392 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| LEADER | 01925nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0067957 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 415371 |a الزيدانيين، أميرة اسماعيل البشايرة |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر طريقة التعلم المتمازج فى الجغرافيا على التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الصف السابع الأساسى فى مدارس مديرية تربية المزار الجنوبى | ||
| 246 | |a The Effect Of Blended Learning Method In Geography On The Achievement And Critical Thinking Among Seventh Grade Female Students' Classes In Southeren Al-Mazar Directorate Of Education | ||
| 260 | |a الكرك |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 118 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 1410 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم |a التعلم المتمازج |a تدريس الجغرافيا |a التحصيل الدراسى |a التفكير الناقد |a طالبات المرحلة الأساسية |a مدارس مديرية تربية المزار الجنوبى | ||
| 700 | |a بنى دومي، حسن علي أحمد |g Bani Domi, Hassan Ali Ahmad |e مشرف |9 193825 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1410-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1410-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1410-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1410-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1410-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1410-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1410-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1410-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1410-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1410-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 784392 |d 784392 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس بعض المفاهيم الفيزيائية على تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي : مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: البشايرة، زيد علي عواد منشور: (2003) -
أثر استخدام قبعات التفكير الست لدى بونو في التحصيل والتفكير الناقد في مبحث التربية الاسلامية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: مصطفى، مهند خازر محمود منشور: (2012) -
أثر استخدام التعلم المتمازج في التحصيل والتفكير الناقد على طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة العلوم بسلطنة عمان
بواسطة: المقحوصي، جمعة بن علي بن محمد منشور: (2011) -
أثر تدريس الجغرافيا على وفق الاستراتيجية التبادلية في التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: الخزرجي، حيدر خزعل منشور: (2013) -
فاعلية استخدام التعلم الذاتي القائم على النظم الخبيرة الكمبيوترية في تدريس الجغرافيا على التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الناقد والقيم الاقتصادية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمار، حارص عبدالجابر عبداللاه منشور: (2010)
