| LEADER |
04724nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0163435 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a نصر، محمد يوسف مرسي
|g Nasr, Mohamad Youssef Morsi
|e مؤلف
|9 325981
|
| 245 |
|
|
|a التمكين الإداري ودرجة توافره لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بكليات جامعة الأزهر
|
| 246 |
|
|
|a The Administrative Empowerment and the degree of its availability on the academic departments heads at Al-Azgar University Faculties
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 65
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن درجة توافر التمكين الإداري لدي رؤساء الأقسام الأكاديمية بكليات جامعة الأزهر، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات استجابات أفراد العينة حول درجة توافر التمكين الإداري لدي رؤساء الأقسام الأكاديمية بكليات جامعة الأزهر تعزي لمتغير (نوع الكلية، الجنس، الخبرة)، وتقديم مجموعة من التوصيات في ضوء نتائج الدراسة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة للدراسة الميدانية التي تم تطبيقها على عينة من رؤساء الأقسام الأكاديمية بكليات جامعة الأزهر في القاهرة، وكان من أهم نتائج الدراسة: درجة توافر التمكين الإداري لدي رؤساء الأقسام الأكاديمية بكليات جامعة الأزهر جاءت بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط العام لجميع أبعاد التمكين الإداري (3.08) وجاء في المرتبة الأولي بعد حفز العاملين بمتوسط (3.16) وبدرجة توافر متوسطة، وجاء في المرتبة الأخيرة بعد الاتصال ومشاركة المعلومات بمتوسط حسابي (2.89) وبدرجة توافر متوسطة، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة حول درجة توافر التمكين الإداري لدي رؤساء الأقسام الأكاديمية بكليات جامعة الأزهر تعزي لمتغير (نوع الكلية، الجنس، الخبرة).
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at detecting the degree of availability of the administrative empowerment on the academic departments heads at the faculties of Al-Azhar University, and also detecting the presence of statistically significant differences in the averages of the samples responses about the degree of availability of administrative empowerment on heads of academic departments faculties of Al-Azhar University differences due to the variable (type of college, sex, experience) To provide a set of recommendations in the light of the results of the study. The study used the descriptive method, and the questionnaire as a tool for field study that was applied to a sample oj the heads of academic departments faculties of Al-Azhar University in Cairo, One of the most important findings of the study: the availability of administrative empowerment on the heads of academic departments faculties of Al-Azhar University came to a fair degree, the average^ is for all empowerment administrative dimensions (3.08), came in first place after stimulating workers average (3.16) and moderately availability, and came in last place after contact and share information with a mean (2.89) and moderately availability, the lack of significant statistical differences in the sample responses the degree of availability of the administrative empowerment on the heads of the academic departments of Al-Azhar University faculties, due to the variable (type of college, sex, experience)
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الجامعات
|a جامعة الأزهر
|a التمكين الإداري
|a رؤساء الأقسام الأكاديمية
|
| 692 |
|
|
|a التمكين الاداري
|a الاقسام الاكاديمية
|a رؤساء الاقسام
|a جامعة الازهر
|b Administrative Empowerment
|b Academic Departments
|b Azhar University
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Educational Administration
|l 006
|m س2, ع6
|o 1521
|s مجلة الإدارة التربوية
|v 002
|x 2682-3489
|
| 856 |
|
|
|u 1521-002-006-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 784447
|d 784447
|
