العنوان بلغة أخرى: |
Reform Can Make A Difference: A Guide to School Reform |
---|---|
المصدر: | مجلة الإدارة التربوية |
الناشر: | الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية |
المؤلف الرئيسي: | Leiding, Darlene (Author) |
مؤلفين آخرين: | أحمد، أحمد إبراهيم (عارض) |
المجلد/العدد: | س3, ع8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 313 - 316 |
ISSN: |
2682-3489 |
رقم MD: | 784525 |
نوع المحتوى: | عروض كتب |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى عرض كتاب بعنوان "الإصلاح يمكن أن يحدث فرقاً دليل الإصلاح المدرسي". وتحدث البحث عن أن "توماس جيفرسون" نادي بتمويل نظام مدرسي عام لخلق أجيال ومواطنين من خلال هذا النظام المدرسي وفرض ضرائب على الأغنياء لفتح أبواب المدارس للفقراء ومن هنا بدأ الإصلاح وكان على المدارس الإجابة على المتطلبات الجديدة للأعداد الكبيرة من المهاجرين ووضع قوانين لعمالة الأطفال والنمو الكبير في أعداد المدن التي امتلأت بمدارس كثير وكونت نظام تعليمي عام. كما تناول البحث أنه بحلول عام 1830 إلى 1840 تحرك المهاجرين الاوروبيين إلى المدن الامريكية وكذلك الفلاحين من المناطق الريفية إلى المدن للالتحاق بوظائف في المصانع للحصول على أجر عالى وتم إصلاح المدارس لاستيعاب هذه الأعداد الكبيرة، فقد تغيرت الأشياء بسرعة كبيرة جداً حيث تأثرت بالثورة الصناعية وفى نهاية القرن التاسع عشر الذي شهد انفجار كبير في عدد المدارس العامة الامريكية حيث زاد العدد من مليون مدرسة عامة في عام 1870 على اثنين وسبعة مليون في نفس العقد. واختتم البحث مشيراً إلى اتفاق الإصلاحيون أن القرن الجديد يتطلب نظام تعليمي جديد ولكن لم يتفقون على كيف ينبغي أن يكون هذا النظام التعليمى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2682-3489 |