المفاهيم البيئية المتضمنة والواجب تضمينها في المنهاج الوطني التفاعلي لمرحلة رياض الأطفال في المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
Environmental Conceps that are Included and Those that Must be Included in the Inter Active National Curriculum for the Kindergarten Stage in the Hashemite Kingdom of Jordan from Teachers Points of view |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحميدي، ساجدة ابراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصقرات، خلف علي عباس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 57 |
| رقم MD: | 784584 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
269
عناصر مشابهة
-
المظاهر العلمية المتضمنة في المنهاج الوطني التفاعلي لرياض الأطفال في المملكة الاردنية الهاشمية
بواسطة: القرالة، أردن جميل منشور: (2013) -
درجة مراعاة قصص المنهاج الوطني التفاعلي المطور لرياض الاطفال في الأردن للخصائص المميزة لمرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر معلمات الرياض في محافظة جرش
بواسطة: بني عمر، ختام أحمد جميل منشور: (2013) -
تقييم محتوى المنهاج الوطني التفاعلي من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال - في محافظة عجلون
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد منشور: (2012) -
درجة كفاية المنهاج الوطني التفاعلي في تنمية جوانب شخصية طفل الروضة من وجهة نظر معلماته
بواسطة: الزيود، يزن محمود معلا منشور: (2017) -
المفاهيم البيئية الواجب تضمينها في مناهج الاجتماعيات للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين و المعلمات في محافظة نابلس
بواسطة: ربايعة، مازن أحمد محمود منشور: (1999)
