يجب تسجيل الدخول أولا
المفاهيم الجغرافية والتاريخية المتضمنة في محتوى الاجتماعيات نظام المقررات في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Geographical and Historical Concepts Involved in Social Studies Textbooks’ content for Secondary Stage in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البلوي، حمود بن سالم بن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Balawi, Hamoud B. |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 784588 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
258
عناصر مشابهة
-
مفاهيم البعد العربي في مقررات الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في ضوء مرتكزات رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م.
بواسطة: الطلحى، محمد بن دخيل منشور: (2023) -
تحليل محتوى مقرر الاجتماعيات التعليم الثانوي نظام المقررات بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير المستقبلي
بواسطة: المقحم، إبراهيم بن مقحم منشور: (2019) -
العلاقة بين تقدير الذات والتحصيل الدراسي في نظام التعليم العام ونظام المقررات : دراسة ميدانية لدى طالبات الصف الأول ثانوي بمحافظة جدة المملكة العربية السعودية
بواسطة: راشد، أنور أحمد عيسى منشور: (2011) -
حقوق الطفل في الإسلام المتضمنة بالمحتوى التعليمي لمقررات العلوم الشرعية في الصفوف العليا بالمرحلة الإبتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الأكلبي، مفلح بن دخيل بن مفلح السعدي منشور: (2019) -
تطوير مناهج العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء المفاهيم العلمية المتضمنة في رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م.
بواسطة: الحربى، على بن سعد مطر منشور: (2018)
