ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحوافز الممنوحة لمعلمى الصفوف الأولية وعلاقتها بتحسن أدائهم المهنى من وجهة نظر مديرى المدارس الابتدائية بقطاع تبوك التعليمى

العنوان بلغة أخرى: The Incentives Given To The Teachers of Primary Grades, Its Relation to Improve Their Professional Performance in Tabuk Educational Sector From The Point of View of Principals of Primary Schools
المؤلف الرئيسي: البلوى، محمد مفلح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القضاة، محمد أمين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 96
رقم MD: 784822
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
LEADER 01824nam a22003137a 4500
001 0068345
041 |a ara 
100 |9 415718  |a البلوى، محمد مفلح  |e مؤلف 
245 |a الحوافز الممنوحة لمعلمى الصفوف الأولية وعلاقتها بتحسن أدائهم المهنى من وجهة نظر مديرى المدارس الابتدائية بقطاع تبوك التعليمى 
246 |a The Incentives Given To The Teachers of Primary Grades, Its Relation to Improve Their Professional Performance in Tabuk Educational Sector From The Point of View of Principals of Primary Schools 
260 |a الكرك  |c 2009 
300 |a 1 - 96 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1783 
653 |a علم الإدارة  |a الإدارة التربوية  |a الحوافز  |a المدرسون  |a الأداء المهنى  |a مديرى المدارس الابتدائية  |a قطاع تبوك التعليمى 
700 |9 402502  |a القضاة، محمد أمين  |g Qudah, Mohmad Amin  |q Alqudah, Mohammed Amin  |e مشرف 
856 |u 9802-008-015-1783-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-1783-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-1783-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-1783-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-1783-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1783-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1783-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1783-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1783-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-1783-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 784822  |d 784822