| LEADER |
04043nam a22003737a 4500 |
| 001 |
0321963 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 415751
|a Al Nawaiseh, Nesreen Mohammad
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Using Mind Mapping and Wiki Technique in Teaching Vocabulary of 6th graders` Achievement in Southern Al-Mazar Educational Directorate
|
| 246 |
|
|
|a أثر استخدام الخرائط الذهنية وتقنية الويكي في تدريس المفردات على تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في مديرية التربية والتعليم في لواء المزار الجنوبي
|
| 260 |
|
|
|a الكرك
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 89
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1190
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للكشف عن أثر استخدام الخرائط الذهنية وتقنية الويكي في تدريس المفردات على تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في مديرية التربية والتعليم في لواء المزار الجنوبي، تكونت عينة الدراسة من (180) طالبا وطالبة من الصف السادس موزعة على (6) شعب منها (4) شعب تجريبية، اثنتان منهما درستا بتقنية الويكي واثنتان باستخدام الخرائط الذهنية ومجموعتين ضابطتين درستا بالطريقة الاعتيادية. وتكونت أدوات الدراسة من اختبار تحصيلي ومادة تعليمية تم إعدادها وفق تقنية الويكي والخرائط الذهنية وتم التحقق من صدقها، واختبار تحصيلي تم التأكد تم من صدقه وثباته. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي تعزى لطريقة التدريس ولصالح تقنية الويكي والخرائط الذهنية، كما أظهرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى لنوع الاجتماعي (ذكور، إناث) ولصالح الإناث، كما وأظهرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) يعزى للتفاعل بين النوع الاجتماعي وطريقة التدريس. وفي ضوء هذه النتائج تم اقتراح عدد من التوصيات منها تدريب معلمي اللغة الإنجليزية على استخدام تقنية الويكي والخرائط الذهنية، استخدام كل من تقنية الويكي والخرائط الذهنية في مناهج وزارة التربية والتعليم لتطوير مستوى تحصيل الطلبة، وتشجيعهم على استخدام التعلم الإلكتروني في الغرفة الصفية.
|
| 653 |
|
|
|a الخرائط الذهنية
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|
| 653 |
|
|
|a تقنية الويكي
|
| 653 |
|
|
|a لواء المزار الجنوبي (الأردن)
|
| 700 |
|
|
|9 415753
|a Al Bashaireh, Zeid
|e Advisor
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1190-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1190-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1190-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1190-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1190-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1190-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1190-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1190-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1190-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1190-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 784875
|d 784875
|
