| LEADER |
04143nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0163561 |
| 024 |
|
|
|3 10.35682/0062-031-001-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 229820
|a رضوان، أحمد
|g Radwan, Ahmad
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Degree of Satisfaction of Secondary School Students in Jerash Governorate when Preparing for The Public Secondary School Certificate Exam
|
| 245 |
|
|
|a درجة رضا طلبة المدارس الثانوية في محافظة جرش عند إعدادهم لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 245 - 278
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at clarifying the satisfaction degree of secondary school students in Jerash governorate regarding preparing them for the general secondary certificate exam, and see if there are statistically significant differences at the level of significance (α =0.05) in the estimates of students regarding the satisfaction degree with their preparation due to variables: (gender, academic stream, school size, and the family income). A stratified random sample consisted of (351) students which chosen. The researcher developed a questionnaire consisting of (51) items. The study results indicated that: the satisfaction degree of secondary schools students regarding preparing them for the secondary certificate exam was moderate, and there were a statistically significant differences at the level of significance (α = 0.05) in their estimates of the satisfaction degree regarding their preparation due to the variables: (gender, academic stream, school size, and the family income).
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن درجة رضا طلبة المدارس الثانوية في محافظة جرش عن إعدادهم لامتحان شهادة الثانوية العامة، ومعرفة إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a=0.05) في تقديرات الطلبة لدرجة رضاهم عن هذا الإعداد تغزي لمتغيرات: جنس الطالب، ومسارة الأكاديمي، وجحم المدرسة، ومستوى دخل أسرته. وقد تكونت عينة الدراسة من (351) طالباً وطالبة من الصف الثاني الثانوي، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية. وتم بناء استبانة تكونت من (51) فقرة وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة رضا طلبة المدارس الثانوية عن إعدادهم لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة كانت متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a=0.05) في تقديرات الطلبة لدرجة رضاهم عن هذا الأعداد تعزي لمتغيرات: جنس الطالب، ومساره الأكاديمي، وحجم المدرسة، ومستوى دخل أسرته.
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|a التعليم الثانوي
|a الاختبارات و المقاييس التعليمية
|a علم النفس التربوي
|
| 692 |
|
|
|a امتحان الثانوية العامة
|b General Secondary Exam
|
| 692 |
|
|
|a محافظة جرش
|b Jerash Governorate
|
| 692 |
|
|
|a الرضا
|b Satisfaction
|
| 692 |
|
|
|a طلبة المدارس الثانوية
|b Secondary School Students
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 001
|m مج31, ع1
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 031
|x 1021-6804
|
| 856 |
|
|
|u 0062-031-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 784911
|d 784911
|
