أنماط الإدارة الصفية السائدة في مدارس منطقة تبوك التعليمية من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى:	The Common Patterns of Classroom Administration in Schools at Tabuk Educational District in Saudi Arabia as Perceived by Teachers
المؤلف الرئيسي:	الشعلاني، محسن بن أحمد بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الخريشا، ملوح باجي عايد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 96
رقم MD:	784984
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الإدارة الصفية \| الأنماط التعليمية \| المعلمون \| المدارس \| تبوك، السعودية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

289

LEADER	01614nam a22003137a 4500
001	0301360
041		\|a ara
100		\|9 415838 \|a الشعلاني، محسن بن أحمد بن محمد \|e مؤلف
245		\|a أنماط الإدارة الصفية السائدة في مدارس منطقة تبوك التعليمية من وجهة نظر المعلمين
246		\|a The Common Patterns of Classroom Administration in Schools at Tabuk Educational District in Saudi Arabia as Perceived by Teachers
260		\|a مؤتة \|c 2009
300		\|a 1 - 96
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2189
653		\|a الإدارة الصفية \|a الأنماط التعليمية \|a المعلمون \|a المدارس \|a تبوك، السعودية
700		\|a الخريشا، ملوح باجي عايد \|g Alkhrisha, Mallouh Baji \|e مشرف \|9 101519
856		\|u 9802-008-015-2189-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-2189-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-2189-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-2189-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-2189-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2189-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2189-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2189-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2189-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-2189-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 784984 \|d 784984