| LEADER |
05037nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0163602 |
| 024 |
|
|
|3 10.35682/0062-031-005-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a القرعان، جهاد سليمان محمد
|g Al-Quran, Jihad Soliman
|e مؤلف
|9 157186
|
| 242 |
|
|
|a The Obstacles to The Exercise of Sports Activities Among Students with Hearing Disabilities in Karak Governorate
|
| 245 |
|
|
|a معوقات ممارسة الأنشطة الرياضية لدى الطلبة ذوي الإعاقة السمعية في محافظة الكرك
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 146
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معوقات ممارسة الأنشطة الرياضية لدي الطلبة ذوي الإعاقات السمعية، تكونت عينة الدراسة من الطلبة الملتحقين بمدرسة الأمل للصم في محافظة الكرك للعام الدراسي 2012/2013 والبالغ عددهم (76) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة القصدية، وقد استخدمت الدراسة مقياس معوقات ممارسة الأنشطة الرياضية لذي الإعاقة السمعية، حيث تكون من خمسة مجالات، وهي: (الأكاديمي، النفسي، الصحي، الاجتماعي، الإمكانيات). وقد أشارت نتائج هذه الدراسة إلى ما يلي: -جاءت معوقات ممارسة الأنشطة الرياضية لذوي الإعاقة السمعية بدرجة متوسطة، حيث حل مجال الإمكانيات في المرتبة الثانية المجال النفسي وبدرجة مرتفعة، في حين جاء المجال الصحي في المرتبة الأخيرة وبدرجة متوسطة. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (a ≤0.05) في المجال الكلي لمعوقات ممارسة الأنشطة الرياضية للطلبة ذوي الإعاقة السمعية، تعزي لمتغير النوع الاجتماعي ولصالح الذكور. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدالة (a ≤0.05) في المجال الكلي لمعوقات ممارسة الأنشطة الرياضية لذوي الإعاقة السمعية تعزي لمتغير المرحلة الدراسية. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدلالة (a ≤0.05) في المجال الكلي لمعوقات ممارسة الأنشطة الرياضية لذوي الإعاقة السمعية تعزي لمستوي الإعاقة. وأوصت الدراسة بإزالة الحواجز والمعيقات التي تحول دون ممارسة الطلبة ذوي الإعاقة السمعية من ممارسة الأنشطة الرياضية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at investigating the obstacles of sport activities practices among hearing impaired students in Al- Karak Govern ate. The sample of the study consisted of (76) male and female students in Al- Amal Deaf school in Al- Karak that was intentionally selected. The instrument of the study was a questionnaire of five dimensions: Academy, psychology, health, social, and capability. The results of the study revealed: The obstacles of sport activities practices was moderate where capability was first, psychology was second, then the health. There are statistical significant differences of (a =0.05) in the total dimension of the obstacles of sport activities practices among hiring impaired students due to gender in favor of males. There are no statistical significant differences of (a =0.05) in the total dimension of the obstacles of sport activities practices among hiring impaired students due to the stage. There were no statistical significant differences of (a =0.05) in the total dimension of the obstacles of sport activities practices among hiring impaired students due to the impaired level. The study recommended getting rid of the obstacles and bounties that for bed them of practicing in the physical activities.
|
| 653 |
|
|
|a الكرك - الأردن
|a ذوو الإعاقة السمعية
|a الأنشطة الرياضية
|a التربية الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 005
|m مج31, ع5
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 031
|x 1021-6804
|
| 856 |
|
|
|u 0062-031-005-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 785047
|d 785047
|
