أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of using Current Events Approach on Achievement and Attitudes towards Science amang Ten graders in the Institute of Islamic Sciences in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوسني، سلطان بن على بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أمبو سعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 785059 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
354
| LEADER | 01872nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0301414 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 415892 |a الحوسني، سلطان بن على بن عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام مدخل الأحداث الجارية في التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بمعاهد العلوم الإسلامية | ||
| 246 | |a The Effect of using Current Events Approach on Achievement and Attitudes towards Science amang Ten graders in the Institute of Islamic Sciences in Sultanate of Oman | ||
| 260 | |a الكرك |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 207 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 1217 | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 653 | |a الأحداث الجارية | ||
| 653 | |a طرق تدريس العلوم | ||
| 653 | |a معاهد العلوم الإسلامية | ||
| 700 | |a أمبو سعيدي، عبدالله بن خميس |g Ambu Saidi, Abdullah bin Khamis |e مشرف |9 55892 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1217-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1217-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1217-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1217-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1217-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1217-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1217-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1217-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1217-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1217-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 785059 |d 785059 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الأحداث الجارية في التدريس على تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية التفكير الناقد لديهم
بواسطة: السعدي، سليمة بنت سعيد بن محمد منشور: (2009) -
فعالية مدخل الأحداث الجارية باستخدام الوسائط المتعددة في تحصيل الكيمياء و تنمية القيم البيئية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الأخضر، شفيق محمد شفيق منشور: (2011) -
أثر توظيف الأحداث الجارية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التاريخ
بواسطة: الخوالدة، محمد عبدالله منشور: (2002) -
أثر استخدام الأحداث الجاریة في تنمیة مهارات التفکیر الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التاریخ
بواسطة: الختاتنة، ذکریات محمد منشور: (2015) -
أثر استخدام الأحداث الجارية فى تدريس التاريخ على تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث الإعدادى
بواسطة: أمبو سعيدى، أمل بنت عبدالعزيز بن خالد منشور: (2003)
