يجب تسجيل الدخول أولا
مدى امتلاك وتطبيق معلمي علوم المرحلة الأساسية العليا لإستراتيجية الخرائط المفاهيمية في تربية منطقة القصر من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Impowerment and Applying Concept Maps Strategy by Science Teachers of the Higher Basic Cycle in Al-Qaser Directorate of Education from their Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اللحاوية، أيمن محمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 785246 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمي مبحث الرياضيات لاستراتيجية الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات المعادلات التربيعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية وتعليم لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظرهم
بواسطة: الشملوني، هناء علي محمد منشور: (2023) -
درجة ممارسة معلمي الحاسوب في المرحلة الأساسية للخرائط المفاهيمية من وجهة نظرهم في محافظة عجلون
بواسطة: بني نصر، سجى حسين محمد منشور: (2022) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية لاستراتيجية الخرائط المفاهيمية في تدريس الموضوعات النحوية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية جنوب الخليل
بواسطة: فرج الله، موسى أحمد محمد منشور: (2023) -
واقع ممارسة معلمي الجغرافيا لمهارات الخرائط الجغرافية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: النجادات، إيمان نايف محمد منشور: (2018) -
درجة امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية مهارات قراءة الخرائط واستخدامها في التدريس من وجهة نظرهم
بواسطة: عيسى، منى أحمد محمود منشور: (2024)
