1اختر هذا السجل

مفردات مساقات أساليب تدريس العلوم في جامعتي مؤتة واليرموك من وجهة نظر معلمي العلوم

العنوان بلغة أخرى:	The Elements Of The Science Methodology Courses At Mutah University and Yarmouk University From The Science Teachers View Points
المؤلف:	بعارة، حسين عبداللطيف حسين
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية , مج 12 , ع 1
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 138
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى تحديد مفردات مساقات أساليب تدريس العلوم في جامعتي مؤتة واليرموك من وجهة نظر معلمي العلوم وعلاقة ذلك بالخبرة والمؤهل العلمي والتخصص. وخلصت إلى وجود فروق بين حملة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

24

2اختر هذا السجل

مستوى الممارسات التدريسية الصفية المصاحبة لتدريس العلوم كما يراها طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن بناء على نتائج الدراسة الدولية الثالثة للرياضيات والعلوم (إعادة) لعام 1999...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بعارة، حسين عبداللطيف حسين
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 7, ع 4
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 22
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

3اختر هذا السجل

اتجاهات طلبة الفيزياء في جامعة مؤتة نحو الفيزياء

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بعارة، حسين عبداللطيف حسين
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 13, ج 1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	1997
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	413 - 435
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

4اختر هذا السجل

تقدير طلبة الكيمياء العامة العملية في جامعة مؤتة لدرجة اكتسابهم لمهارات العمل المخبري وعلاقته ببعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بعارة، حسين عبداللطيف حسين
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية , ع 53
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	349 - 374
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء تقدير طلبة الكيمياء العامة العملية في جامعة مؤتة-الأردن لدرجة اكتسابهم لمهارات العمل المخبري وعلاقته ببعض المتغيرات. تكونت عينة الدراسة من (82) طالباً... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

53

5اختر هذا السجل

تقويم كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي في المدارس الأردنية من حيث درجة تركيزه على مهارات التفكير العلمي : دراسة تحليلية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Assessment of 8th Grade Science Textbook in Jordanian Schools Concerning its Concentration on the Science Process Skills : An Analytical Study
المؤلف:	بعارة، حسين عبداللطيف حسين
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج1, ع2
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 32
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى تقويم كتاب العلوم للصف الثامن الأساسي من حيث استقصاء درجة التركيز على مهارات التفكير العلمي. وقد تم حصر ثمان مهارات للتفكير العلمي هي مهارة الملاحظة، والاستدلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

39

6اختر هذا السجل

تصميم رحلة معرفية واستقصاء أثرها على التحصيل واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في مادة علوم الأرض والبيئة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a WEB QUEST and Investigating Its Impact on the Achievement and Acquisition of Scientific Concepts among First-Grade Scientific Secondary Students in the Subject of Earth and Environmental Sciences in Jordan
المؤلف:	بعارة، حسين عبداللطيف حسين
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج29, ع6
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	389 - 406
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تصميم رحلة معرفية واستقصاء أثرها على التحصيل واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في مادة علوم الأرض والبيئة في الأردن. واستخدم المنهج ش... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

7اختر هذا السجل

مدى التركيز على العمليات العلمية المحتواة في النشاطات التدريسية العلمية لكتب العلوم للصفوف الأربعة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بعارة، حسين عبداللطيف حسين
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 18, ع 1
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 204
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

8اختر هذا السجل

العوامل التى تؤثر في تطبيق الأنشطة والتجارب العملية في منهاج الكيمياء للصف التاسع الأساسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بعارة، حسين عبداللطيف حسين
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 13, ع 6
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	1998
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 142
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

9اختر هذا السجل

مدى ملاءمة كتاب العلوم للصف السادس الأساسي لتحقيق أهداف التربية البيئية من وجهة نظر معلمي العلوم في جنوب الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	the Extent of Aooropriateness of the Sixth Basic Grade Science Textbook to Achieve the Goals of Environmental Education From the Point of View of the Science Teachers in the Southern Part of Jordan
المؤلف:	بعارة، حسين عبداللطيف حسين
المصدر:	أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 14, ع 3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	1998
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 120
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

مدى استيعاب طبيعة العلوم لدى متدربي تدريس العلوم في محافظة عمان

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	زعرور، جورج إبراهيم
المصدر:	المجلة العربية للبحوث التربوية , مج 2 , ع 1
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة البحوث التربوية
تاريخ:	1982
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 69
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

11اختر هذا السجل

اثر أحد نماذج تعلم الكيمياء القائمة على البنائية في إكتساب الإتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العديلي، عبدالسلام موسى
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية , ع 48
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	5 - 45
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر أحد نماذج تعلم الكيمياء القائمة على البنائية (التعلم من أجل الاستخدام) في اكتساب الاتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن. ولتحقيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

12اختر هذا السجل

فهم طلبة الكيمياء في كليات العلوم في الجامعات الأردنية الرسمية لمهارات عمليات العلم الأساسية و المتكاملة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خطايبة، عبدالله محمد عبدالله
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج 1, ع 2
الناشر:	جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 194
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

85

13اختر هذا السجل

فعالية نموذج التعلم من أجل الاستخدام في اكتساب طلاب المرحلة الأساسية العليا في الأردن : المفاهيم الكيميائية المرجوة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العديلي، عبدالسلام موسى
المصدر:	المجلة التربوية , مج 22, ع 85
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 250
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة الكشف عن فعالية نموذج التعلم من أجل الاستخدام في اكتساب طلاب المرحلة الأساسية العليا في الأردن المفاهيم الكيميائية المرجوة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد الما... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

76

14اختر هذا السجل

تحليل القيم المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للصف الثاني الثانوي الشرعي في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Analysis of the Values Included in the Text Books of Islamic Education of the Second Secondary Class (Shari Stream) in Jordan
المؤلف:	العبدالعزيز، أمجد محمد أحمد
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

132

15اختر هذا السجل

فاعلية التدريس باستخدام نموذج سوخمان الاستقصائي في التحصيل في مادة الأحياء وتنمية التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة الكرك...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Suchman's Inquiry Model on Achievement in Biology and Enhancement of Critical Thinking for Tenth Grade Students in AL-Karak Governorate.
المؤلف:	الصرايرة، رائد نهار سليم
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

273

16اختر هذا السجل

المشكلات اللغوية التي تواجه الطلبة غير الناطقين باللغة العربية في الجامعات الأردنية الرسمية في مرحلة البكالوريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Language Problems Facing Non-Native Arabic Speaking Under Graduate Students in Public Jordanian Universities
المؤلف:	الحطيبات، عبدالرحمن عبدالحافظ أعبد
تاريخ:	1997
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

190

17اختر هذا السجل

تحليل الأخطاء المفاهيمية المتعلقة بأحكام التجويد لدى طلبة كلية الشريعة بجامعة مؤتة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analyzing the Conceptual Mistakes (Related To At-Tajweed Rules in the Subject of Recitation and Tajweed), That Are Made By Students in the College of Jurisprudence - Mu'tah University
المؤلف:	النصرات، راكان يعقوب محمد
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

79

18اختر هذا السجل

تكامل محتوى كتب اللغة العربية للصفوف الأربعة الأولى من المرحلة الأساسية مع مضامين التربية الإسلامية والتربية الاجتماعية والوطنية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Integration of the Context of the Arabic Language Text Books For the First Four Classes of the Basic Stage With the Implication of Islamic Education, and the Social and Citizenship Education For the Same Classes
المؤلف:	الشمايلة، آنا عبدالله لافي
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

106

19اختر هذا السجل

مقارنة بين أثر استراتيجيتي التعلم التعاوني والتعليم حسب الطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Comparison Between the Effect of Cooperative Learning and the Traditional Teaching Strategies on the Achievement of the Fifth Grade Students in Science
المؤلف:	الشيخ، سامي صالح أحمد
تاريخ:	1993
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

97

20اختر هذا السجل

مقارنة بين أثر كل من أسلوب التعليم الفردي المبرمج باستخدام الشفافيات وأسلوب التعليم الجمعي المعتاد في التحصيل المباشر والتحصيل المؤجل لطلبة الصف الأول الثانوي الزراعي في مادة البيو...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Comparison of the Effectiveness of Each of the Individualized programmed Instruction Accompanied by Transparencies As a Method of Teaching and the Traditional Method of Teaching for the First Secondary Students (Agricultural Stream ) in the Biology Course in Jordan.
المؤلف:	اشنيور، كامل أحمد سالم
تاريخ:	1993
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

24

عدد مرات التحميل

37

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

39

عدد مرات التحميل

37

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

41

عدد مرات التحميل

85

عدد مرات التحميل

76

عدد مرات التحميل

132

عدد مرات التحميل

273

عدد مرات التحميل

190

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

132

دليل المستخدم

دليل الفيديو