A propos d’une Innovation Psychopedagogique : La Mise en Place des Seances d’ecoute et d’ecoute et d’orientation au Profit des Etudiants de Medecine en Difficulte Scolaire

المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي:	Kherfouchi, Mohamed (Author)
مؤلفين آخرين:	Danoune, Abd Almalek (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع42
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	75 - 81
DOI:	10.34174/0079-000-042-068
ISSN:	1111-505X
رقم MD:	785496
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	علم النفس التربوي \| صعوبات التعلم \| طلاب الجامعات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01466nam a22002177a 4500
001	0163692
024		\|3 10.34174/0079-000-042-068
044		\|b الجزائر
100		\|9 416294 \|a Kherfouchi, Mohamed \|e Author
245		\|a A propos d’une Innovation Psychopedagogique : La Mise en Place des Seances d’ecoute et d’ecoute et d’orientation au Profit des Etudiants de Medecine en Difficulte Scolaire
260		\|b جامعة منتوري قسنطينة \|c 2014 \|g ديسمبر
300		\|a 75 - 81
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|a تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن أهمية التكفل بمعاناة بالطلبة الجامعيين من الناحية النفسية والدراسية من قبل خلية الاصغاء والتوجيه ذات البعد البيداغوجي بأهداف إنسانية في مختبر التشريح التابع لكلية الطب بمدينة عنابة (الجزائر).
653		\|a علم النفس التربوي \|a صعوبات التعلم \|a طلاب الجامعات
700		\|9 416295 \|a Danoune, Abd Almalek \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 068 \|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ \|l 042 \|m ع42 \|o 0079 \|s مجلة العلوم الإنسانية \|t Journal of Human Sciences \|v 000 \|x 1111-505X
856		\|u 0079-000-042-068.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a HumanIndex
999		\|c 785496 \|d 785496