LEADER |
02742nam a22002537a 4500 |
001 |
0163716 |
024 |
|
|
|3 10.34174/0079-000-043-018
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 416398
|a هميلة، شادية
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Educational Family Climate for Excellent Students
|
245 |
|
|
|a المناخ الأسري التربوي للمتفوقين دراسيا
|
260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2015
|g جوان
|
300 |
|
|
|a 347 - 363
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|f The category of outstanding students is one of the most important groups in society, both in Algeria and in the rest of the world, as they represent the cornerstone of the development and growth of societies. The family plays a major and important role in respect to the upbringing of this group on the one hand and helping them to show their abilities on the other hand. By following sound educational methods such as acceptance and attention, they would have created, through that, the conditions conducive to their academic superiority. This study has come to show the impact of family education upon the academic superiority of children.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
520 |
|
|
|a تعد فئة المتفوقين دراسيا من أهم الفئات في المجتمع، سواء في الجزائر أو في باقي بلدان العالم، باعتبارهم ركيزة لتطور ونمو المجتمعات وتلعب الأسرة دور كبير ومهم في تنشئة هذه الفئة من جهة، ومساعدتهم على إظهار قدراتهم من جهة أخري فمن خلال إتباعها أساليب تربوية سوية كالتقبل والاهتمام تكون بذلك هيئت لهم الظروف المساعدة لتفوقهم الدراسي وقد جاءت هذه الدراسة لتبين تأثير التربية الأسرية في تفوق الأبناء دراسيا
|
520 |
|
|
|d La présente étude a pour objet la catégorie des surdoués et le rôle de la famille dans son émergence. Il s’agit plus exactement de déterminer les modes éducatifs familiaux favorables à la formation de l’excellence scolaire.
|
653 |
|
|
|a التنشئة الاجتماعية
|a علم النفس التربوي
|a الآباء و الأبناء
|a الأساليب التربوية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 018
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 043
|m ع43
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|x 1111-505X
|
856 |
|
|
|u 0079-000-043-018.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 785611
|d 785611
|