ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مهارات توكيد الذات وعلاقتها باساليب التنشئة الوالدية

المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: الرجيب، يوسف علي فهد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 10, ع 34
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يناير / مارس
الصفحات: 47 - 78
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 85705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

614

حفظ في:
المستخلص: تحاول الدراسة فحص العلاقة بين عوامل مهارات التوكيدية المختلفة وأساليب التنشئة الوالدية من جانب كل من الأب والأم لدى الذكور والإناث، وذلك من خلال التحقق من صدق الفرضين التاليين: -توجد علاقة ارتباطية دالة بين توكيد الذات (الدرجة الكلية والأبعاد الخمسة) ومستوياته المختلفة (المنخفضة-المتوسطة-المرتفعة) وبين أساليب التنشئة الوالدية من جانب الأم والأب لدى كل من عينة الذكور والإناث. - تتباين أساليب التنشئة الوالدية في اتجاه الأم والأب المنبئة بتوكيد للذات بتباين النوع (ذكور-إناث). ويتفرع من كل فرع ستة فروض فرعية وفقا لأبعاد مقياس توكيد الذات. تكونت عينة الدراسة من (٣٢٠) مبحوثا، (107 من الذكور، 213 من الإناث) في المدى العمري من 15 وحتى 49 سنة. وقد بلغ متوسط عمر العينة 23.92 سنة بانحراف معياري قدره 7.24. تضمنت أدوات الدراسة: -مقياس مهارات توكيد الذات (طريف شوقي، 1998) -مقياس التنشئة الاجتماعية (زين العابدين درويش، 1989).

ISSN: 2090-0619
البحث عن مساعدة: 712259 763203 774158 816441 649845 731627