| LEADER |
04202nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0163722 |
| 024 |
|
|
|3 10.34174/0079-000-043-024
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 416421
|a Ghadbane, Ahmed Hamza
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Use of Modern Technologies in the Follow up of Cadet’s Formation in Football Schools
|
| 260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2015
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن أكاديميات ومدارس التكوين في كرة القدم لا ينكر أحد انهم هم المسؤولين علي خلق جيل من المواهب الرياضية التي تدعم الفرق الوطنية وكذا الأندية. ومؤخرا اهتمت معظم الدول بوضع خطط لتطوير فرق المراحل السنية من خلال إنشاء مدارس للتكوين ووضعها في سلم أولوياتها وذلك بغية تحقيق الاكتفاء الذاتي في فرق النخبة. ومن خلال ذلك نقوم بدراسة تحليلية نركز فيها علي أهمية استخدام التكنولوجيات الحديثة في التدريب ودورها في نجاح هذه المدارس الكروية من خلال متابعة التكوين المتعلق بإعداد برامج تدريبية حديثة مبنية علي أسس علمية ومكيفة علي اختلاف المراحل العمرية وذلك باعتمادها علي ركائز أساسية متمثلة في انتقاء المدربين المتخصصين الذين يراعون عملية الانتقاء والتوجيه بطريقة علمية وذلك لمعرفتهم لخصوصيات كل مرحلة عمرية بناءا علي محددات مرفولوجية وفزبولوجية وبدنية ومهارية ونفسية يمكن تحديدها باعتمادهم علي الوسائل التكنولوجية الحديثة التي تعطي نتائج دقيقة مقارنة بطرق القياس التقليدية والنتائج المتحصل عليها تسمح بالمتابعة العلمية لمختلف المراحل العمرية وفق المحددات السالفة الذكر وبالتالي تكوين لاعبين وفق طرق علمية مدروسة وكل هذه الاستراتيجيات العلمية سوف نفصلها في هذا المقال.
|
| 520 |
|
|
|b We cannot deny that formation academies and schools of football are the responsible one for creating a generation of sport talents which support national teams and clubs. Recently, most countries were interested in making plans to develop team’s age stages through building up formation schools so as to realize a self – sufficiency in high level teams. In this intervention we will make an analytical study in which we concentrate on the importance of the use of modern technology in training and its role in the success of these schools. This is through the follow up of formation related to the preparation of modern training programs which are science–based. Indeed, these programs are conditioned with various age stages and the selection of specialized trainers in a scientific method. Because they know the characteristics of each age stage based on morphological, physiological, physical, skillful, psychological factors and of course through the use of technological means that give exact results in comparison with traditional methods, in order to form players according to scientific methods.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التربية الرياضية
|a مدارس كرة القدم
|a التدريب الرياضي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 024
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 043
|m ع43
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|x 1111-505X
|
| 700 |
|
|
|9 42217
|a Nabil, Kerfes
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|9 416422
|a Belghoul, Fathi
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|a Briki, Tahar
|e Co-Author
|9 416424
|
| 856 |
|
|
|u 0079-000-043-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 785647
|d 785647
|
