ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المتجانس بين الدرس اللغوي و البلاغي : دراسة تأصيلية

العنوان المترجم: The Homogeneous Between the Linguistic and The Rhetorical Lesson: A Rooting Study
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: غجاتي، عبدالسلام (مؤلف)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جوان
الصفحات: 163 - 186
DOI: 10.34174/0079-000-043-036
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 785692
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: The use of the term “homogenous” in linguistic and rhetorical courses represents an overlap based on verbal participation. This research addresses this issue within a historical and descriptive approach, based upon the evolution of the concepts of commonly circulated terminology and the efforts of classical and modern Arab linguists in this regard, as well as their benefiting from the modern Western language lesson in respect to limiting the scope of the usage of the word “homogeneous”.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

شكل استعمال اللفظ "المتجانس" في الدرسين اللغوي والبلاغي تداخلا يقوم في جوهرة علي الاشتراك اللفظي ويعالج هذا البحث هذه المسألة ضمن منهج تاريخي وصفي يقف علي تطور مفاهيم المصطلحات المتداولة وجهود اللغويين العرب القدماء والمحدثين في هذا الصدد وكذا إفادتهم من الدرس اللغوي الغربي الحديث في حصر مجال استعمال اللفظ "المتجانس"

L’utilisation du mot ˵Homonyme˶ dans l’étude linguistique et rhétorique à former une interférence fondée sur la ˵Polysémie˶ .
Cette recherche traite cette problématique dans une approche historique et descriptive se dressant sur
l’évolution des concepts des termes en cours d’utilisation , et les efforts des linguistes arabes : anciens et modernes à cet égards . Ainsi de profiter des études linguistiques occidentales moderne dans la limitation du domaine d’utilisation du mot ˵Homonyme˶

ISSN: 1111-505X

عناصر مشابهة