المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى استخدام الطلبة المتفوقين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في المملكة الأردنية الهاشمية لعادات العقل وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تطوير مقياس لعادات العقل ومقياس آخر لحل المشكلات وتم التحقق من صدقهما وثباتهما، وقد استخدم الباحث المقياسين في جمع البيانات من أفراد العينة التي تكونت من (290) طالبا وطالبة، تم اختيارهم من مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز إربد، ومدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز الزرقاء، ومدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز مأدبا ومدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز الكرك. وقد توصلت الدراسة الحالية إلى النتائج التالية: أن الطلبة المتفوقين يمتلكون مستوى مرتفع من عادات العقل، ومستوى متوسط من حل المشكلات، وأن عادات العقل تتنبأ بـــ (11%) من حل المشكلات، وأن الإناث يمتلكن عادات عقل أعلى من الذكور، وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بأن يتم الاهتمام بعادات العقل من خلال تدريب الطلبة من قبل المرشدين لتساعدهم على حل المشكلات.
|