ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير الكفايات التدريسية للأست...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تطوير الكفايات التدريسية للأستاذ الجامعي في ضوء معايير دورة ديمنغ للجودة "PCDA"

العنوان المترجم: Developing the University Professor's Teaching Competencies in Light of The Deming Quality Cycle Standards "PCDA"
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الناصر، علاء حاكم محسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): AI-Naser, Alaa Hakem
مؤلفين آخرين: محسن، منتهى عبدالزهرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 63 - 87
DOI: 10.52839/0111-000-050-003
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 785965
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | هيئة التدريس | الكفايات التدريسية | إدارة الجودة الشاملة | دورة ديمنغ للجودة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تكمن مشكلة البحث في التحديات التي تواجه التعليم الجامعي وبالأخص ما يتعلق بجودة الأداء الجامعي للتدريسيين ورفع مستوى جودة العملية التعليمية. إذ هدف البحث بناء رؤية تصورية قام ببنائها الباحثان بالاستناد إلى معايير جودة الأداء المتمثلة بدورة، ديمنغ (Deming) للجودة. حيث قدم الباحثان عددا من المهارات التي لابد من توافرها في الأداء التدريسي للأستاذ الجامعي ومن خلال استخدام المنهج الوصفي التحليلي والبنائي في تصور هذا المخطط المرسوم لتطوير الأداء ثم خرج الباحثان بعدد من الكفايات التدريسية اللازمة التي هي بمثابة نتائج البحث التي لابد أن يتحلى بها التدريسي الجامعي. ثم وضعت مجموعة من التوصيات والمقترحات الخاصة بالبحث.

The problem of the present study lies in the challenges that college education especially that concerns the quality of college teachers performance and developing the level of educational process quality. This study aimed at constructing a vision the researchers have constructed depending on the standards of performance quality represented by Deming's quality course. The researchers presented a number of skills that should be existed in the performance of college teacher through using the analytic and constructing approach in imagining this drawing to develop performance. The study results represented by a number of efficiencies that college teachers should have. In the light of these results certain recommendations and suggestions were put forward.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.