ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير كفايات التدريسيين الجامع...>الوصف

تطوير كفايات التدريسيين الجامعيين : في ضوء ادارة الجودة الشاملة

المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الربيعي، محمود داود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطائي، فاضل عبد فيضي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 1 - 8
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 458788
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجامعات | هيئة التدريس | الكفايات التدريسية | الجودة الشاملة | إدارة الجودة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: ان فلسفة إدارة الجودة الشاملة تعتمد علي مفهوم النظم والتي تنظر إلي المؤسسة بشكل شامل لإحداث تغييرات إيجابية مرغوبة فيها وذلك بتناول كل جزء داخل المؤسسة وتطويره بالشكل المرغوب للوصول إلي جودة أفضل. أن التدريسين الجامعيون يعتمد عليهم بشكل أساسي في تطبيق نظام الجودة الشاملة في التعليم الجامعي للحصول علي نوعية ذات جودة عالية من الطلبة القادرين علي احداث التطور والتحسين في مجتمعهم. وتكمن أهمية البحث في إفادة صانعي القرار بالجامعات في تدريب التدريسيين علي كيفية تطبيق إدارة الجودة الشاملة أثناء ممارستهم أعمالهم، وبضرورة إيمانهم بأهمية الجودة والحاجة إلي تطبيقها وبذل ما يمكن لبلوغ أهدافها علي أن يكون تحسين الجودة الحاجة إلي تطبيقها وبذل ما يمكن لبلوغ أهدافها علي أن يكون تحسين الجودة جهدا مستمرا لا يتوافق عند حد معين، واقتراح تصور لتحسين أدائهم ليتلاءم مع مفهوم إدارة الجودة الشاملة. وشملت العينة علي تدريسي الجامعات العراقية وفي ضوء التحليل النظري للبحث، تم وضع التصورات المقترحة الأنية لتطوير كفايات التدريسيين: 1- التركيز علي أداء التدريسيين بصورة مستمرة علي كيفية تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة بالجامعات للاستفادة منه بطريقة صحيحة. 2- إقامة دورات تدريبية مستمرة للتدريسيين علي عمليات تطبيق وتنفيذ مهارات إدارة الجودة الشاملة في العمل ومتابعة أدائهم بشكل مستمر. وضع معايير علمية عند اختيار التدريسيين بالجامعات بناء علي موصفات جديدة ترتبط بكفايات وخبرات علمية مرتبطة بمفاهيم الجودة الشاملة. \
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.