مستوى الذكاء الانفعالي والتكيف المدرسي لدى الطلاب المتنمرين في مدارس التعليم الأساسي في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Emotional Intelligence and School Adaptation Among the Bully Students in the Schools of Basic Education in Al-Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الضلاعين، معتز دحيلان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البكور، نائل محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 786060 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
355
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى الذكاء الانفعالي، والتكيف المدرسي لدى الطلاب المتنمرين، في مدارس التعليم الأساسي في محافظة الكرك تكونت عينة الدراسة من جميع الطلبة المتنمرين في الصفين (التاسع، العاشر) في مديرية تربية قصبة الكرك، للعام الدراسي (2014 – 2015) وبلغ عددهم (258) طالبا منهم (172) طالبا و (86) طالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقاييس التنمر والذكاء الانفعالي والتكيف المدرسي، والذي تم تطبيقه على عينة الدراسة بعد التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت النتائج أن مستوى الذكاء الانفعالي، كان ضمن المستوى المنخفض. كما تبين أن مستوى التكيف كان ضمن المستوى المنخفض، وتبين أيضا أن هناك فروقا في التنمر، تعزى لمتغير النوع الاجتماعي لصالح الذكور، ومتغير الصف لصالح الصف التاسع، وأظهرت أن هناك فروقا في الذكاء الانفعالي، تعزى لمتغير النوع الاجتماعي لصالح الذكور، ومتغير الصف لصالح الصف العاشر، كما أشارت إلى أن هناك فروقا في التكيف، تعزى لمتغير النوع الاجتماعي لصالح الإناث، وإلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الصفين في التكيف. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية الذكاء الانفعالي وأثره على مستوى التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي المعاقين سمعيا
بواسطة: أبو الفضل، محفوظ عبدالستار منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج رينزولي الإثرائي المدرسي الشامل في تنمية تدفق الأفكار الإبداعية و مستوى الذكاء الانفعالي في مواقف عملية لدى الطلبة المتفوقين في الصف الثامن الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: علي، صابر داود عبدالكريم منشور: (2010) -
فاعلية برنامج إرشادي أسري مستند على نظرية أدلر في تحسين الميل الاجتماعي والتكيف المدرسي لدى عينة من الطلبة المتنمرين في المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: الطورة، شيرين نواف حسن منشور: (2019) -
العلاقة بين الذكاء الانفعالي والتوافق المدرسي لدى عينة من طلبة الصف السابع في المدارس الخاصة في مدينة عمان
بواسطة: مطر، جيهان وديع منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي للذكاء الانفعالي وأثره في تحسين التكيف الاجتماعي لدى أطفال الروضة
بواسطة: العقلا، فاطمة بنت عبدالله بن محمد منشور: (2018)
