LEADER |
02485nam a22002897a 4500 |
001 |
0163867 |
024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-048-003
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a سهل، ليلى
|g Sahl, Laila
|e مؤلف
|9 360989
|
242 |
|
|
|a The Play Between the Importance and The Reality of Teaching
|
245 |
|
|
|a المسرحية بين الأهمية وواقع تدريسها
|
260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2016
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 30 - 37
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a التمثيل المدرسي لون من النشاط العام للمدرسة، يعد وسيلة تعليمية للغة العربية ومقياسا دقيقا لمستوى الطلاب فيها. وكثير من دروس الأدب وموضوعات القراءة تصلح للتمثيل، فيزداد إقبال الطلاب عليها وفهمهم لها. ويمكن تكليف بعض الطلبة بتحويل قصة مقروءة إلى حوار تمثيلي مع بعض إضافات يكتبونها، لهذا سنتناول في هذه الورقة البحثية أهمية تدريس المسرحية للمتعلمين وواقع تدريسها.
|
520 |
|
|
|b School performance is one of the general activities of school ; it is considered as a tool for teaching the arabic language and an accurate measure of the level of the students. Many of the lessons of literature and reading topics are suitable to be performed. This would increase students‟ understanding ; therefore, it is possible to ask some students to convert a story to a dialogue with some personal additions. For that reason, this paper treats the importance of teaching the play for learners and the bases of its selection, in addtition to its teaching reality.
|
653 |
|
|
|a المسرحيات
|a المسرح المدرسي
|a الوسائل التعليمية
|a التمثيل المسرحي
|
692 |
|
|
|a المسرحية
|a التمثيل
|a التدريس
|a المهلم
|a المتعلم
|a طريقة
|a اهمية
|b the play
|b acting
|b teaching
|b teacher
|b learner
|b way
|b importance
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|f Dirāsāt
|l 048
|m ع48
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
856 |
|
|
|u 0136-000-048-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 786214
|d 786214
|